عناصر مشابهة

قصيدة "صدى الحرب" لأحمد شوقي: دراسة في توظيف السرد

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Echo of War Poem by Ahmed Shawky: A Study in the Employment of Narration
المصدر:حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: جمعة، شعبان إبراهيم حامد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع25, ج7
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2021
التاريخ الهجري:1442
الصفحات:6676 - 6740
DOI:10.21608/bfag.2021.184935
ISSN:2356-9050
رقم MD:1181449
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:"يتناول البحث موضوع توظيف السرد في قصيدة ""صدى الحرب"" لأحمد شوقي، جاءت الدراسة في تمهيد وثلاثة مباحث هي: 1-عنصر الشخصية في القصيدة-عنصر الفضاء السردي (الزمان/المكان)-عنصر الزمن السردي-وقد خلص الباحث إلى نتائج أهمها: أسهم العنصر السردي في نقل المشهد البطولي للترك في وقائع الحرب العثمانية اليونانية من دائرة (الواقع) إلى دائرة (الحكاية)، ما عكس دور السرد في التعبير عن تجارب الأمم والشعوب. -كشف العنصر السردي عن انفتاح القصيدة في العصر الحديث على تقنيات الفنون الأخرى مثل: الرواية والمسرح والسينما والتصوير، رغبة في المزيد من التأثير في القارئ والمتلقي، والتعبير عن الرؤية الشعرية بمزيد من الفنية، ما طبع التجربة الشعرية في العصر الحديث بطابع التركيب والتعقيد، وخلصها من المباشرة والسطحية، وأوجب لها قارئا من طراز خاص يتمتع بالقدرة على التفكيك والتحليل. -أسهم العنصر السردي في تحويل لغة القصيدة من لغة مقروءة إلى لغة مشاهدة منظورة؛ لما اشتملت عليه من مشاهد تصويرية لوقائع الحرب العثمانية اليونانية، ما جعل لغة القصيدة أكثر تأثيرا وإثارة لمشاعر القارئ والمتلقي، وغير من وضعية المتلقي، فنقله من وضعية القارئ إلى وضعية المشاهد والمتابع. -شكل العنصر السردي أداة (أحمد شوقي) في التوسل إلى القارئ والمتلقي من أجل خلق حالة من القناعة لديهما ببطولة الترك؛ لقدرته على الإثارة والتشويق. -كشف العنصر السردي عن قدرة (أحمد شوقي) على تطويع (الفن الشعري) بخصائصه التي تميل إلى التكثيف والإيجاز إلى مقومات (الفن السردي) بخصائصه التي تميل إلى الإطناب والتحليل."

"The research deals with the topic of employing narration in the poem “Echo of War” by Ahmed Shawky. The study came in a preface and three sections: 1- The personality element in the poem - the narrative space element (time/place) - the narrative time element. The researcher concluded the most important results: The narrative element in transferring the heroic scene of the Turk in the facts of the Ottoman-Greek war from the circle (reality) to the circle (the story), which reflected the role of narration in expressing the experiences of nations and peoples. -The narrative element revealed the openness of the poem in the modern era to other arts techniques such as: novel, theater, cinema and photography, with a desire to have more influence on the reader and the recipient, and to express the poetic vision with more artistry, which marked the poetic experience in the modern era with the character of structure and complexity, and concluded it It is direct and superficial, and I oblige for it a reader of a special style who has the ability to deconstruct and analyze. -The narrative element contributed to transforming the language of the poem from a readable language to a visualized language. Because it included pictorial scenes of the events of the Ottoman-Greek war, which made the language of the poem more influential and provoked the feelings of the reader and the recipient, and changed the position of the recipient, moving him from the position of the reader to the position of the viewer and the follower. -The narration element formed a tool (Ahmed Shawqi) in begging the reader and the receiver in order to create a state of contentment for them in the heroism of the Turk; For his ability to excite and suspense. -The narrative element revealed the ability of (Ahmed Shawqi) to adapt (poetic art) with its characteristics that tend to condensation and brevity into the components of (narrative art) with its characteristics that tend to overstatement and analysis."