عناصر مشابهة
واقع استخدام معلمي العلوم الشرعية للتقنيات التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: | The Reality of Forensic Science Teachers Use of Educational Technologies |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 124 - 151 |
| DOI: | 10.55074/2152-000-018-004 |
| ISSN: | 2617-5908 |
| رقم MD: | 1180748 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03780nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1925712 | ||
| 024 | |3 10.55074/2152-000-018-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |a السيف، عبدالمحسن بن سيف بن إبراهيم |g Al-Saif, Abdulmohsen Saif |e مؤلف |9 469817 | ||
| 245 | |a واقع استخدام معلمي العلوم الشرعية للتقنيات التعليمية | ||
| 246 | |a The Reality of Forensic Science Teachers Use of Educational Technologies | ||
| 260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2021 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 124 - 151 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The present study aimed to reveal the reality of the use of educational technologies by forensic science teachers. The study sample consisted of (55) male and female teachers holding bachelor's, master's and doctoral degrees in various branches of forensic sciences, The study used a questionnaire as a research tool, and the results resulted in the use of modern technologies (e-learning) by the teachers of forensic sciences to a high degree according to the tool consisting of (21) items, consisting of three areas: preparation and planning of lessons, The field of lesson implementation, students' assessment skill, and the absence of statistically significant differences at the (α=0.05) level in the reality of using modern technologies to teach Islamic sciences (planning, implementation and evaluation) due to the variable (gender, experience, academic level). | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام معلمي العلوم الشرعية للتقنيات التعليمية، وتكونت عينتها من (55) معلم ومعلمة من حملة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في مختلف فروع العلوم الشرعية، واستخدمت الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وقد أسفرت النتائج عن استخدام معلمو ومعلمات العلوم الشرعية التقنيات الحديثة ( التعليم الإلكتروني) بدرجة مرتفعة حسب الأداة المكونة من (21) فقرة، مكونة من ثلاثة مجالات هي: الأعداد والتخطيط للدروس، مجال تنفيذ الدروس، مهارة تقويم الطلبة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05=α) في واقع استخدام التقنيات الحديثة لتدريس العلوم الشرعية (تخطيط وتنفيذ وتقويم) تعزي لمتغير (الجنس، الخبرة، المستوي الدراسي). | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الأساليب التدريسية |a التعليم الإلكتروني |a العملية التعليمية |a معلمو العلوم الشرعية | ||
| 692 | |a العلوم الشرعية |a التقنيات التعليمية |b Forensic Sciences |b Educational Techniques | ||
| 700 | |a الصليع، أماني بنت علي بن حمد |g Al-Solai, Amany Ali Hamad |e م. مشارك |9 500002 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 018 |m ع18 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
| 856 | |u 2152-000-018-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1180748 |d 1180748 | ||
