عناصر مشابهة
The Impact of Organizational Learning on Competitive Advantage: Case Study of Algerie Telecom of Laghouat
| العنوان بلغة أخرى: | أثر التعلم التنظيمي على الميزة التنافسية: دراسة حالة مؤسسة اتصالات الجزائر بمدينة الأغواط |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات العدد الاقتصادي |
| الناشر: |
جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 507 - 520 |
| ISSN: | 2676-2013 |
| رقم MD: | 1180034 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الأثر الذي يوقعه التعلم التنظيمي على الميزة التنافسية وذلك من خلال مستوياته الثلاث والمتمثلة في التعلم الفردي والتعلم الجماعي والتعلم على مستوى المنظمة. أجريت الدراسة على عينة من موظفي مؤسسة اتصالات الجزائر بمدينة الأغواط بلغت 62 إطارا. استعمل استبيانا بغرض جمع البيانات. خلصت هذه الدراسة إلى وجود أثر إيجابي قوي للتعلم التنظيمي بمختلف مستوياته (التعلم الفردي والجماعي والتعلم على مستوى المنظمة) على الميزة التنافسية. كما خلصت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة لمستوى التعلم الفردي والتعلم على المستوى التنظيمي واستبعاد أثر التعلم الجماعي. The aim of this study is to know the impact of organizational learning on competitive advantage at three levels: individual level learning, group level learning and organizational level learning by conducting a study of a sample of Algeria Telecom’s employees, and through questionnaires; the results showed a positive significant relationship between all levels of learning and the competitive advantage. When using the stepwise regression, a positive significant impact had been found between individual level learning, organizational level learning as predictors and competitive advantage on one hand; and rejecting the impact of group level learning on the other hand. Some conclusions and recommendations were suggested. |
|---|
