عناصر مشابهة
نموذج إرشادي مقترح لتنمية الكفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 732 - 782 |
| DOI: | 10.21608/JFTP.2021.55979.1107 |
| ISSN: | 2090-5319 |
| رقم MD: | 1179559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الكفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية، وشمل البحث خمسة أسئلة رئيسية، هدف السؤال الأول إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لصورة الجسم؛ في حين هدف السؤال الثاني إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لمهارات الكفاءة الاجتماعية؛ كما هدف السؤال الثالث إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوكي في تنمية صورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية؛ كذلك هدف السؤال الرابع إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوكي في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية؛ وفي ضوء ما سبق، هدف السؤال الخامس إلى تحديد النموذج الإرشادي المقترح لتنمية الكفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية. The current research aims to provide a proposed Counseling model for the development of social competence and body image of Blind Secondary Stage Students, and the research included five main questions, The aim of the first question is to determine the main dimensions and sub-dimensions of the body image; The second question was aimed at identifying the main dimensions and sub-dimensions of social competency skills; The third question also aimed to identify the researcher’s vision based on cognitive behavioral Counseling in the development of body image of Blind Secondary Stage Students; The fourth question also aimed to identify the researcher’s vision based on cognitive behavioral Counseling in the development of social competence of Blind Secondary Stage Students; In the light of the above, the aim of the fifth question is to identify the proposed model of social competence and body image development of Blind Secondary Stage Students. |
|---|
