عناصر مشابهة
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وانعكاساتها على طرائق وأساليب التدريس
| المصدر: | المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2008 |
| الصفحات: | 26 - 47 |
| رقم MD: | 117864 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03544nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0496225 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 298105 |a كرو، رحيم يونس |e مؤلف | ||
| 245 | |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وانعكاساتها على طرائق وأساليب التدريس | ||
| 260 | |b جامعة جرش - كلية العلوم التربوية |c 2008 |g إبريل | ||
| 300 | |a 26 - 47 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى إبراز الآثار المختلفة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات على طرائق وأساليب التدريس المختلفة مما يؤدي إلى ظهور اتجاهات جديدة في التدريس. اعتمد الباحثان في إجراء هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، حيث قاما بتحليل وعرض بعض الأدبيات الحديثة التي عالجت موضوع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والآثار المختلفة له على طرائق وأساليب التدريس. وقد قسمت الدراسة إلى أربعة أبواب هي: الباب الأول: الإطار النظري للدراسة، وقد تضمن ثلاثة فصول هي: الفصل الأول: احتوى على الإطار المنهجي للدراسة ثم فيه تحديد مشكلة الدراسة، أهداف الدراسة، ومنهجية الدراسة، وأهمية الدراسة والحاجة إليها، ومصطلحات الدراسة. الفصل الثاني: وكان بعنوان: "تكنولوجيا التعليم"، تم فيه عرض نبذة تاريخية عن تكنولوجيا التعليم، ودورها في تحديد العملية التعلمية والتربوية. والفصل الثالث: بعنوان "مزايا وسلبيات تكنولوجيا التعليم والمعوقات التي تحول دون تطبيقها" الباب الثاني: وكان بعنوان "رؤية مستقبلية لتكنولوجيا التعليم وطرق وأساليب التدريس"، وتضمن فصلين هما الفصل الأول: تغير النظرة إلى استراتيجية التدريس ودور كل من الطالب والمدرس المعتمد على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. الفصل الثاني: ماذا نتوقع في القرن الحادي والعشرين؟ الباب الثالث: فقد احتوى على الاستنتاجات والتوصيات المقترحات والمصادر. | ||
| 653 | |a المشاكل التعليمية |a تكنولوجيا المعلومات |a تكنولوجيا الاتصالات |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a استراتيجيات التعلم |a المعلمون |a الطلاب |a فلسفة التعليم |a المناهج الدراسية |a التخطيط التربوي |a إعداد المعلمين | ||
| 773 | |c 003 |d جرش |i كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية |l 000 |o 6623 |p 1 |s المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية |v 000 | ||
| 700 | |a عبود، زياد محمد |g Aboud, Ziad Mohammed |e م. مشارك |9 270899 | ||
| 856 | |u 6623-000-000-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 117864 |d 117864 | ||
