عناصر مشابهة
اتجاهات الأستاذ الجامعي في نظام ل. م. د.
| المصدر: | مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة زيان عاشور الجلفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 273 - 283 |
| ISSN: | 2602-6198 |
| رقم MD: | 1178631 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | The system of LMD (license, master, doctorate) considers as a result of efforts that is done by the ministry of high education and scientific researched in order to reform the system of higher education according to the changes that the scientific, economic, cultural and social fields testifies at the national and international level, as this system provides to the student formation on the three levels given by that a future view about the professional requirements and this system relies on the comparison between the competencies and works to achieve a better education. The teacher at university is the essential element in achieving the competency of universities especially with the changes and developments on this system, and the transition from the classical system to the LMD one which needs conditions that must be provided in university`s medium. يعتبر نظام ل م د (ليسانس -ماستر -دكتوراه) كنتيجة للجهود التي تقوم بها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي من أجل إصلاح منظومة التعليم الجامعي تماشيا مع التغيرات التي تشهدها الميادين العلمية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية على المستوى الوطني أو العالمي، كما يمنح هذا النظام للطالب تكوينا يتم على ثلاثة أطوار متيحا بذلك نظرة مستقبلية على المتطلبات المهنية والتعليمية، ويعتمد هذا النظام على المقارنة بين الكفاءات ويهدف إلى تحقيق تعليم ذو جودة. فالأستاذ الجامعي هو الحلقة الأساسية في سبيل تحقيق كفاءة المؤسسات الجامعية خاصة مع التغييرات والتطورات على هذه المنظومة، والانتقال من النظام الكلاسيكي إلى نظام (ل م د)، الذي يتطلب شروطاً وظروفا يقتضي توفيره هذا الفاعل في البيئة الجامعية وخارجها. |
|---|
