عناصر مشابهة
واقع السياسات التربوية المرتبط بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من خلال مدونة السلوك وأخلاقيات المهنة
| المصدر: | مجلة رماح للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: |
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 255 - 283 |
| DOI: | 10.33953/1371-000-060-010 |
| ISSN: | 2392-5418 |
| رقم MD: | 1177003 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03305nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1921826 | ||
| 024 | |3 10.33953/1371-000-060-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 630622 |a عبد ربه، بلال خالد |q Abd Rabbuh, Belal Khaled |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Reality of Educational Policies Related to The Ethics of The School Administration Profession Through the Code of Conduct and Professional Ethics | ||
| 245 | |a واقع السياسات التربوية المرتبط بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من خلال مدونة السلوك وأخلاقيات المهنة | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 255 - 283 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة التطرق إلى واقع السياسات التربوية المرتبط بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من خلال مدونة السلوك وأخلاقيات المهنة. اعتمدت الدراسة المنهج الكيفي. وتمثلت أداة الدراسة في المقابلة مع مجموعة بؤرية مكونة من أربعة مدراء واثنين من الخبراء التربويين. وتم استعراض النتائج بناءً على أسئلة المقابلة التي تم طرحها للمجموعة البؤرية، والتي تكونت من خمسة أسئلة، من نتائج الأول عدم وجود علاقة قوية بين مدونات السلوك والثقافة التنظيمية الموجودة في المدارس، والثاني من نتائجه عدم وضوح صلاحيات المدير، ومن نتائج الثالث الاهتمام بتذويت كل ما يعد في المدونة لدى أطراف العملية التربوية، أما الرابع فمن أهم نتائجه إعادة صياغة الأهداف والرؤية والاستراتيجيات بناءً على حوكمة واضحة ومساءلة تمتاز بالشفافية والصدق، والخامس أبرز نتائجه تمثلت في تفاوت انعكاس مفهوم القدوة ما بين الأفراد في الميدان التربوي. وأخيرًا استنتجت الدراسة أنه لابد من إعادة صياغة الأهداف والرؤية التربوية على ضوء حوكمة ومساءلة تهتم بالأنظمة الموجهة للممارسات، كما أوصت الدراسة بتطوير ميثاق خاص بمهنة التعليم يُشارك في صياغته من في الميدان التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المجتمعات العربية |a البيئة المدرسية |a العملية التعليمية |a القائد التربوي |a أخلاقيات المهنة | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 010 |e Remah Review for Research and Studies |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 060 |m ع60 |o 1371 |s مجلة رماح للبحوث والدراسات |v 000 |x 2392-5418 | ||
| 700 | |9 630624 |a مشعل، أمل |q Mashaal, Aml |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1371-000-060-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1177003 |d 1177003 | ||
