عناصر مشابهة

المطالع والمقاطع في شعر ابن الأبار القضاعي البلنسي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Between the Sighting and the Nature of Typical Sectionsin the Poetry of Ibn El Abar Alqdai
المصدر:حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: لقمان، شاكر (مؤلف)
المجلد/العدد:ع10
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:231 - 255
ISSN:1112-7880
رقم MD:1176733
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02252nam a22002417a 4500
001 1921570
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a لقمان، شاكر  |g Luqman, Shaker  |e مؤلف  |9 302596 
245 |a المطالع والمقاطع في شعر ابن الأبار القضاعي البلنسي 
246 |a Between the Sighting and the Nature of Typical Sectionsin the Poetry of Ibn El Abar Alqdai 
260 |b جامعة 8 ماي 1945 قالمة  |c 2015  |g جوان 
300 |a 231 - 255 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study attempts, to follow sightings of poetry that was initiated by the poet Ibn El Abar's poems and indicate the diversity of the poems and how they are built, as the first thing that influences and attracts the hearer. And the nature of the verses as the last thing sticks in the reader's mind and to identify the extent of the impact. 
520 |a تحاول هذه الدراسة، التي بين أيدينا أن تترصد المطالع الشعرية، التي استهل بها الشاعر ابن الأبار قصائده، وبيان تنوعها من قصيدة إلى أخرى وكيفية بنائها، باعتبارها أول ما يقرع سمع المتلقي ويجذب انتباهه، والوقوف على المقاطع، التي اختتم بها ابن الأبار قصائده، لمعرفة مدى مناسبتها لأغراضه الشعرية وتنوعها، وطبيعتها. 
653 |a الشعر العربي  |a الإيقاعيات الصوتية  |a البلنسي، ابن الأبار القضاعي، ت. 1260 م. 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e Annals of Guelma University for Social and Human Sciences  |f ḥawliyāt ğāmiՙaẗ qālmaẗ li-l-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 010  |m ع10  |o 2322  |s حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 000  |x 1112-7880 
856 |u 2322-000-010-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1176733  |d 1176733