عناصر مشابهة

إسهام المدارس الصوفية في خدمة العقيدة الأشعرية خلال القرنين 11 و 12 هــ الزاوية الفاسية نموذجا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:قوت القلوب
الناشر: الرابطة المحمدية للعلماء - مركز الإمام الجنيد للدراسات والبحوث الصوفية المتخصصة
المؤلف الرئيسي: الزكري، نبيلة (مؤلف)
المجلد/العدد:ع9,10
محكمة:نعم
الدولة:المغرب
التاريخ الميلادي:2020
التاريخ الهجري:1442
الصفحات:143 - 158
ISSN:2335-9595
رقم MD:1176109
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02704nam a22002057a 4500
001 1920788
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a الزكري، نبيلة  |e مؤلف  |9 233294 
245 |a إسهام المدارس الصوفية في خدمة العقيدة الأشعرية خلال القرنين 11 و 12 هــ الزاوية الفاسية نموذجا 
260 |b الرابطة المحمدية للعلماء - مركز الإمام الجنيد للدراسات والبحوث الصوفية المتخصصة  |c 2020  |g دجنبر / جمادى الآولى  |m 1442 
300 |a 143 - 158 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدفت الدراسة إلى بيان إسهام الزوايا الصوفية وجهودها في تثبيت المذهب الأشعري الذي ارتضاه المغاربة مذهبًا رسميًا لهم في الاعتقاد، إلى جانب الفقه المالكي والتصوف بمسلكه الجنيدي. ومن نماذج هذه الزوايا التي علا كعبها وطبقت شهرتها الآفاق؛ الزاوية الفاسية، التي قامت بدور طلائعي في نشر وترسيخ العقيدة الأشعرية، سواء من خلال تدريسها في مقررات الزاوية، أو من خلال جهودها في تكوين علماء متخصصين في العقيدة وعلم الكلام، أنتجوا دررًا عقدية أشعرية نفسية. وفي هذا الإطار تضمن البحث خمسة نقاط أساسية؛ أولها صلة العقيدة بالتصوف، ثانيها أثر الزوايا الصوفية في الإشعاع الفكري والعقدي خلال القرنين الحادي عشر والثاني عشر الهجريين، ثالثها الزاوية الفاسية وأثرها في نشر العقيدة الأشعرية، رابعها نماذج لأعلام الزاوية الفاسية والعقيدة الأشعرية، خامسها نماذج لمصنفات الزاوية الفاسية والعقيدة الأشعرية. وفي ختام البحث أُشير إلى خصائص المدرسة الكلامية الفاسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الطرق الصوفية  |a التصوف  |a المدارس الصوفية  |a العقيدة الأشعرية  |a الزاوية الفاسية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 011  |f Qūtu al-qulūb  |l 009,010  |m ع9,10  |o 0921  |s قوت القلوب  |t The victual of Hearts  |v 000  |x 2335-9595 
856 |u 0921-000-009,010-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1176109  |d 1176109