عناصر مشابهة
الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: | 10.33855/0905-028-001-022 |
| ISSN: | 1992-2876 |
| رقم MD: | 1175849 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استهدف البحث الحالي التعرف على الذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة والفروق ذات الدلالة الإحصائية وفقأ لجنس الطلبة وتخصصهم ولتحقيق تلك الأهداف قام الباحثان بتبني مقياس (Silvera, 2001) للذكاء الاجتماعي، وبعد التحقق من صدق المقياس وثباته طبق على عينة بلغت (400) طالب وطالبة من طلبة جامعة القادسية، وقد أشارت نتائج البحث إلي تمتع طلبة الجامعة بالذكاء الاجتماعي، وعدم وجود فروق وفقأ لجنس الطلبة وتخصصهم الدراسي. وان هناك تفاعلاً لا رتبياً بين الجنس والتخصص، لصالح الإناث من التخصص العلمي، وللذكور من التخصص الإنساني. The research aimed to identify the social intelligence of university students and the differences of statistical significance according to sex and academic field. To achieve these aims, the researchers adopted the prepared by Silvera (2001) scale. After verifying the validity and reliability of the scale, it was applied to a sample of (400) male and female students from the faculties of the University of Qadisiyah. after the statistical processing of the data shows that the university students enjoy social intelligence and that there is a non-ordered interaction between sex and academic field, in favor of females from the scientific field, and males from the human field. |
|---|
