عناصر مشابهة
الاستفادة من تقنية التلبيد اليدوي للأقمشة غير المنسوجة لابتكار معلقات نسيجية
| العنوان بلغة أخرى: | Utilizing the Technique of Manual Felting for Non-Woven Fabrics to Create Textile Hanging |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 316 - 340 |
| DOI: | 10.21608/MAAT.2021.54229.1022 |
| ISSN: | 2314-7458 |
| رقم MD: | 1174711 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04458nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1918680 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAAT.2021.54229.1022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شاكر، أماني محمد |g Shakir, Amani Mohammed |e مؤلف |9 629346 | ||
| 245 | |a الاستفادة من تقنية التلبيد اليدوي للأقمشة غير المنسوجة لابتكار معلقات نسيجية | ||
| 246 | |a Utilizing the Technique of Manual Felting for Non-Woven Fabrics to Create Textile Hanging | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 316 - 340 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a فن النسيج من الفنون التي تتميز بالمرونة والتجديد بصفة عامة ويلقي البحث الضوء على الأقمشة غير المنسوجة وتقنياتها وما لها من مميزات جعلتها الأكثر استخداما في الآونة الأخيرة لرخص ثمنها وتنوع إنتاجها وقلة تكلفتها وقلة الأيدي العاملة التي تحتاجها في مراحل التنفيذ، كما يتناول البحث أسلوب التلبيد المبلل بالماء والصابون لإنتاج Non-Woven بأسلوب يتميز بالبساطة وقلة التكلفة وجودة في المنتج مما يساعد في تنمية الحرف اليدوية للشباب. كما تكمن أهمية البحث في الاستجابة لأساليب العصر الجديدة في إنتاج المشغولات الفنية عامة والمعلقات النسيجية بصفة خاصة وذلك من خلال الاستفادة من الإمكانات التشكيلية لتقنية التلبيد اليدوي المبلل بالماء والصابون لإنتاج الأقمشة غير المنسوجة بإضافة خامات غير تقليدية لابتكار معلقات نسيجية. وقد توصلت النتائج لإمكانية إضافة خامات غير نسيجية للأقمشة غير المنسوجة وذلك إما أثناء التلبيد أو بالتوليف أو بالإضافة بعد التلبيد ونتج عن ذلك معلقات نسيجية من الأقمشة غير المنسوجة باستخدام تقنية التلبيد اليدوي. | ||
| 520 | |b The art of weaving is one of the arts that is characterized by flexibility and innovation, generally. The research sheds light on non-woven fabrics and their technologies and their advantages that have made them the most used in recent times due to their cheap price, variety of production, low cost and lack of manpower that they need in the implementation stages. It also examines the method of wet felting and soap for the production of non-woven in a simple manner, low cost and quality in the product, which helps in the development of craftsmanship for youth. The importance of research in responding to the demand for subtraction also lies in the production of general technical productivity and the suspensions in the productivity by making use of plastic pits for the technology of wet sintering and soap to produce non-woven fabrics to produce non-traditional materials to create textile suspensions. These products reached the fabric produced using the felting technique. | ||
| 653 | |a الفنون التشكيلية |a الصناعة اليدوية |a تقنية التلبيد اليدوي |a الأقمشة غير المنسوجة |a المعلقات النسجية | ||
| 692 | |a التلبيد اليدوي |a الأقمشة غير المنسوجة |a المعلقات |a التوليف |b Hand Felting |b Non-Woven Fabrics |b Pendants |b Combining | ||
| 700 | |9 629460 |a فراج، هالة علي |e م. مشارك | ||
| 700 | |a الأشرف، نجلاء حسني |g Al-Ashraf, Naglaa Hosni |e م. مشارك |9 629406 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Journal of Specific Education and Technology |f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya |l 007 |m ع7 |o 2103 |s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا |v 000 |x 2314-7458 | ||
| 700 | |a عكاشة، رشا عاطف عبدالحميد |g Okasha, Rasha Atef |e م. مشارك |9 467856 | ||
| 856 | |u 2103-000-007-018.pdf |n https://maat.journals.ekb.eg/article_146433.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1174711 |d 1174711 | ||
