عناصر مشابهة
رواد وأعلام
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: |
الهيئة المصرية العامة للكتاب
|
| مؤلف: | |
| المجلد/العدد: | س32, ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 201 - 202 |
| ISSN: | 1110-0745 |
| رقم MD: | 1173631 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان رواد وأعلام. أكد المقال على حرص مجلة علم النفس على تقديم التراث النظري لعلم النفس عبر باب الرواد والأعلام الذي يتم من خلاله عرض المفاهيم والمصطلحات النفسية في ميدان علم النفس، والجدير بالذكر أن تراث علم النفس حافل بالعديد من الأسماء والرواد والمؤسسين ممن أثروا هذا الميدان بالعديد من الإسهامات. وتحدث المقال عن العالم إدوارد ثورنديك (1874-1949)، عالم النفس الأمريكي ومؤسس نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ، وعرض سيرة ذاتية عنه من حيث ميلاده، وتعليمه، واهتمامه المنصب أساسا على سيكولوجية التعلم. وأوضح المقال توافق زمن بداية تجارب كل من بافلوف واضع نظرية التعلم الشرطي، وثرونديك. واختتم المقال بالإشارة إلى جرأته في طريق النظر في هذا العمل الهائل ودقة نتائجه، موضحا أهم مؤلفات ثورنديك التي شملت ذكاء الحيوان وعلم النفس التربوي، وسيكولوجية التعلم، وكانت وفاته في عام (1949) بعد أن ترك مؤلفات عريقة أثرت سيكولوجية التعلم بدراسات دقيقة وعديدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
