عناصر مشابهة
أثر تدريس الكيمياء باستخدام استراتيجية الاستقصاء في التحصيل لدى طلبة الصف العاشر
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Teaching Chemistry Using Inquiry Strategy on Achievement among 10th Graders |
---|---|
الناشر: |
المفرق
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
الصفحات: | 1 - 84 |
رقم MD: | 1171908 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 03199nam a2200337 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1535007 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 628063 |a سالم، بشير خليفة يحيي |e مؤلف | ||
245 | |a أثر تدريس الكيمياء باستخدام استراتيجية الاستقصاء في التحصيل لدى طلبة الصف العاشر | ||
246 | |a The Effect of Teaching Chemistry Using Inquiry Strategy on Achievement among 10th Graders | ||
260 | |a المفرق |c 2020 | ||
300 | |a 1 - 84 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1012 | ||
520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس الكيمياء باستخدام استراتيجية الاستقصاء في التحصيل لدى طلبة الصف العاشر، وقد استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم اختيار أفراد الدراسة بالطريقة القصدية، من مدرسة حطين الثانوية في بلدية الحوامد (محلة الغزايا) في دولة ليبيا. بلغ عدد أفراد الدراسة (46) طالبا موزعين على شعبتين، تم تعيينهما بشكل عشوائي على مجموعتي الدراسة، بحيث تمثل الشبعة (أ) المجموعة التجريبية وعدد أفرادها (23) طالباً، وتمثل الشعبة (ب) المجموعة الضابطة وعدد أفرادها (23) طالباً، وبعد تطبيق الدراسة، أظهرت النتائج أن هناك أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (α = 0.05) للاستقصاء في تدريس الكيمياء على تحصيل طلبة الصف العاشر، أوصت الدراسة بعدة التوصيات أهمها: ضرورة إعادة النظر في المناهج الدراسية بشكل عام ومناهج الكيمياء في المرحلة الأساسية وإعادة صياغتها في ضوء مهارات الاستقصاء واستراتيجياته. | ||
653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a التعليم الإلكتروني |a استراتيجية الاستقصاء |a التحصيل الدراسي |a مادة الكيمياء | ||
700 | |a العديلي، عبدالسلام موسى |g Adili, Abdelsalam Musa |e مشرف |9 142039 | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-005-013-1012-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 1171908 |d 1171908 |