عناصر مشابهة
درجة ممارسة معلمي العلوم للعمليات العقلية للتوجهات الدولية للعلوم والرياضيات "TIMSS" في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree to which Science Teachers Practice Mental Processes of International Trends in Science and Mathematics "Timss" in Light of some Variables |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| رقم MD: | 1171787 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04013nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1534993 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 627988 |a الطعجان، عازم خلف عايد |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة ممارسة معلمي العلوم للعمليات العقلية للتوجهات الدولية للعلوم والرياضيات "TIMSS" في ضوء بعض المتغيرات | ||
| 246 | |a The Degree to which Science Teachers Practice Mental Processes of International Trends in Science and Mathematics "Timss" in Light of some Variables | ||
| 260 | |a المفرق |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 54 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0998 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة التعرف لدرجة ممارسة معلمي العلوم للعمليات العقلية للتوجهات الدولية للعلوم والرياضيات (TIMSS) في ضوء بعض المتغيرات، وتكونت عينة الدراسة من معلمي مادة العلوم في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للبادية الشمالية الشرقية التابعة لمحافظة المفرق، والبالغ عددهم (70) معلما ومعلمة، توزعوا على (٢٠) مدرسة ذكور وإناث، وتم تطوير أداة للدراسة: استبانة لقياس درجة ممارسة معايير العمليات العقلية للتوجهات الدولية للعلوم والرياضيات (TIMSS)، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي في تحليل البيانات واستخراج نتائج الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي العلوم لمعايير العمليات العقلية للتوجهات الدولية للعلوم قد جاءت بدرجة متوسطة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغير الجنس في جميع المحاور، كما أظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر الخبرة في جميع المحاور باستثناء محور الاستدلال ولصالح ذوي الخبرة (أقل من 5 سنوات)؛ كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر التفاعل بين الجنس والخبرة في جميع المحاور، وبناء على نتائج الدراسة، فقد أوصى الباحث ضرورة التركيز على المعايير العالمية الواردة في مناهج العلوم أثناء التدريس من قبل الطلبة أنفسهم. | ||
| 653 | |a العمليات العقلية |a القدرات العقلية |a المعرفة العلمية |a المواد الدراسية |a معلمو العلوم |a مادة الرياضيات |a مادة العلوم | ||
| 700 | |a العليمات، علي مقبل السلامة |g Olimat, Ali Mukbel |e مشرف |9 146251 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0998-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1171787 |d 1171787 | ||
