عناصر مشابهة
مدى فعالية مواقع التدريس عن بعد في ظل الظروف الإستثنائية: فايروس كورونا دراسة إستطلاعية لطلاب التعليم العالي في العراق خلال فترة أزمة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: | Efficiency of Distance Education Websites Under Exceptional Circumstances: Corona Virus |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 169 - 192 |
| DOI: | 10.33953/0381-004-003-006 |
| ISSN: | 2617-9857 |
| رقم MD: | 1171197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تناول هذا البحث دراسة التعليم عن بعد في ظل جائحة فايروس كورونا للتعرف على فعالية التدريس عن بعد في فترة الأزمات وهل استعاض عن المحاضرة التقليدية ومدى تقبل الطالب لهذا العالم الجديد الذي قلب موازين العملية التعليمية وغير توجه اكثر المؤسسات التعليمية في العالم وفتحت آفاق جديدة للتعلم وخاصة للطالب ينتمي هذا البحث إلى الدراسات الوصفية حيث استخدم في جمع البيانات عن أراء الطلبة فيما يخص التعليم عن بعد من عدة محاور استمارة استبيان وزعت إلكترونيا على شريحة من الطلبة الجامعيين وبلغ عددهم 1000 طالب ممن استخدموا التعليم عن بعد كوسيلة لإتمام التزاماتهم الدراسية وتم التوصل من خلال تحليل أراء الطلبة تقبلهم للتعليم الإلكتروني والتغلب على بعض المعوقات التي تواجههم وعدم وجود فروق في الاستخدام من ناحية جنس الطالب. وتوصل الباحثان الى عدد من الاستنتاجات من أهمها أن جيل الشباب قادر على تقبل أي تغيير تقني يطرأ كون التقنية من أهم صفات هذا الجيل، إلى جانب أن التعليم عن بعد قد طور من إمكانية الطلبة في مجال التكنولوجيا والمعلومات. The present research discusses distance education under Coronavirus pandemic with the aim of identifying its efficiency during crisis period. Further, it aims at studying whether such education compensated the old-fashioned lecture and students' receptivity to this new type of education which changed the educational process and the orientation of many educational institutes around the globe and opened new horizons for learning, particularly for students. This research falls within the field of descriptive studies. Therefore, the data were collected by means of questionnaire distributed electronically on a group of university students (1000 in number) who used distance education to fulfill their study requirements. Based on the analysis of students' opinions, it is found that they accepted distance education as an educational method; overcame constraints that faced them; and used this type of education with an absence of sexual differences. The two researchers reached a number of conclusions, most significant of which; that the youth are capable of accepting any technical change that may occur due to the fact that technology is one of aspects with which the current generation is familiar; and that distance education contributed to the development of students' skills in the field of technology and information. |
|---|
