عناصر مشابهة
الإرشاد الأسري ودوره في حماية الشباب من الغلو والتطرف
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج37, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: | 10.21608/mfes.2021.186124 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 1168823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04683nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1912939 | ||
| 024 | |3 10.21608/mfes.2021.186124 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 626418 |a الحيسوني، عبدالله بن سالم بن سمران |q Alhaisouni, Abdullah Bin Salem Bin Samran |e مؤلف | ||
| 242 | |a Family Counseling and Its Role in Protecting Young People from Exaggeration and Extremism | ||
| 245 | |a الإرشاد الأسري ودوره في حماية الشباب من الغلو والتطرف | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتلخص هذا البحث في إبراز دور الإرشاد الأسري وأهميته في حماية الشباب من الغلو والتطرف كونه أحد أهم عوامل الوقاية من الغلو والتطرف الذي أصيبت به الأمة الإسلامية قديماً وحديثاً وبيان أن المجتمعات التي تُعنى بالإرشاد الأسري وتهتم به أقل خطراً وأبعد ضرراً من لوثة الغلو والتطرف وتبعاته. وقد تناول البحث مفاهيم الإرشاد الأسري، وأهمية الأسرة وعناية الإسلام بها وأنها تعتبر القناة الأولى التي يتشرب منها الناشئة والشباب القيم الاجتماعية والثقافية والفكرية. وإذا ما فشل القائمون على التعليم والمرشدون الأسريون في زرع قيم التسامح ومبادئ الخير، فإن المجتمع يفقد خطاً من خطوط الدفاع المهمة في مواجهة الشرور ودفع المخاطر بأنواعها والتي من أشدها خطراً وأكبرها ضرراً الغلو والتطرف الذي عانت منه المجتمعات ولا زالت. كما تطرق البحث إلى أهداف الإرشاد الأسري الوقائية والعلاجية في حماية الشباب من الغلو والتطرف، ثم عرج على الجهود المبذولة من قبل المرشدين الأسريين ومدى كفايتها، وأخيراً تطرق البحث مجالات الإرشاد الأسري في حماية الشباب من الغلو والتطرف وميادينه والتي من أهمها الأسرة ثم المسجد ثم المدرسة والجامعة ثم المجتمع. | ||
| 520 | |b This research is summarized in highlighting the role and importance of family counseling in protecting young people from exaggeration and extremism, being one of the most important prevention factors against the exaggeration and extremism that afflicted the Islamic nation in the past and present, and showing that societies that care about family counseling and care about it are less dangerous and more harmful than the stain of extremism and its consequences. The research dealt with the concepts of family counseling, the importance of the family and the care of Islam in it, and that it is considered the first channel from which young people and youth absorb social, cultural and intellectual values. If those in charge of education and family counselors fail to implant the values of tolerance and the principles of goodness, then society loses an important line of defense in the face of evils and the payment of risks of all kinds, the most dangerous of which are the exaggeration and extremism that societies have suffered and still are. The research also dealt with the preventive and curative goals of family counseling in protecting young people from extremism and extremism, then it reviewed the efforts made by family counselors and their sufficiency, and finally the areas of family counseling in protecting young people from extremism and extremism and its fields, the most important of which are the family, then the mosque, then school, university, and then society. | ||
| 653 | |a الشباب |a الغلو |a التطرف |a الأسرة المسلمة |a الإرشاد الأسري |a المرشدين الأسريين | ||
| 692 | |a الإرشاد الأسري |a الشباب |a الغلو |a التطرف |b Family Counseling |b Youth |b Extremism | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 007 |m مج37, ع7 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 037 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-037-007-001.pdf |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_186124.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1168823 |d 1168823 | ||
