عناصر مشابهة
تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي في ضوء مبادئ المدخل الجمالي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج31, ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 471 - 508 |
| DOI: | 10.21608/jfeb.2020.174625 |
| ISSN: | 1110-2411 |
| رقم MD: | 1167639 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04278nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1911757 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfeb.2020.174625 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي |g Abdelqader, Rehab Gamal-Eldin Shalaby |e مؤلف |9 586767 | ||
| 242 | |a Evaluation of The Geology Curriculum for The Third Grade of Secondary School in Light of Principles of The Aesthetic Approach | ||
| 245 | |a تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي في ضوء مبادئ المدخل الجمالي | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 471 - 508 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى تقييم منهج الجيولوجيا بالصف الثالث بالمرحلة الثانوية في ضوء مبادئ المدخل الجمالي ولتحقيق ذلك تم إعداد استطلاع رأي بموضوعات الجيولوجيا التي ينبغي تدريسها في منهج الجيولوجيا بالمرحلة الثانوية، إعداد قائمتين بالمعايير التي ينبغي مراعاتها في أهداف ومحتوى منهج الجيولوجيا بالمرحلة في ضوء استطلاع الرأي وضبطهما من خلال عرضهما على السادة المحكمين وتعديلهما في ضوء آرائهم، تحليل أهداف ومحتوى منهج الجيولوجيا بالصف الثالث الثانوي وتقييمها في ضوء قائمتي المعايير (الأهداف والمحتوى)، وأوضحت نتائج البحث: • تدني مستوى تناول أهداف منهج الجيولوجيا بالصف الثالث بالمرحلة الثانوية لمعايير ومؤشرات الأهداف في ضوء مبادئ المدخل الجمالي. • تدني مستوى تناول محتوى منهج الجيولوجيا بالصف الثالث بالمرحلة الثانوية لمعايير ومؤشرات المحتوى في ضوء مبادئ المدخل الجمالي. | ||
| 520 | |b The aim of the current research is to evaluate Geology Curriculum of the third Secondary grade in the light of the principles of the Aesthetic Approach. To achieve this goal, a survey of the Geology topics that should be taught in the secondary stage was prepared; two lists of criteria that should observed in the objectives and content of the Geology Curriculum in the light of the survey were prepared and presented to the jury members; analysis of the objectives and content of Geology Curriculum of the third secondary grade and evaluating them in light of the criteria lists (objectives and content) was done. The results of the research were explained as follows: • Low level of addressing the goals of the Geology Curriculum in the third secondary grade in the level of the criteria and indicators of the objectives in the light of the principles of the Aesthetic Approach. • Low level of addressing the Geology Curriculum content in the third secondary grade for the standards and indicators of content in light of the principles of the Aesthetic Approach. | ||
| 653 | |a المقررات الدراسية |a علم الجيولوجية |a تقييم المناهج |a منهج الجيولوجيا |a المناهج الثانوية | ||
| 692 | |a المدخل الجمالي |a تقييم المنهج |a الجيولوجيا |b Aesthetic Approach |b Curriculum Evaluation |b Geology | ||
| 700 | |9 224147 |a درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح |g Darwish, Reda Abdul-Qader Abdul-Alftah |e مشرف | ||
| 700 | |a أحمد، أبو السعود محمد |q Ahmed, Abu Alsaud Mohammed |e مشرف |9 67567 | ||
| 700 | |9 334237 |a يس، عطيات محمد |q Yassin, Attiat Mohammed |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 046 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 123 |m مج31, ع123 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 031 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-031-123-046.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_174625.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1167639 |d 1167639 | ||
