عناصر مشابهة
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتواصل الأسري كما يدركها الأبناء في مرحلة المراهقة
| العنوان بلغة أخرى: | The Relationship between Parenting Styles and Family Communication as Perceived by the Adolescent Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع1, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 155 - 177 |
| ISSN: | 2735-4814 |
| رقم MD: | 1167612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04926nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1911735 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 454696 |a عبدالغفار، نهى محمود محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتواصل الأسري كما يدركها الأبناء في مرحلة المراهقة | ||
| 246 | |a The Relationship between Parenting Styles and Family Communication as Perceived by the Adolescent Children | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2021 |g إبريل | ||
| 300 | |a 155 - 177 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلي التعرف علي أساليب المعاملة الوالدية من وجهة نظر المراهقين، والعلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية ومستوي التواصل الأسري داخل الأسرة كما يدركه المراهقين، والتعرف علي الفروق بين أساليب المعاملة الوالدية ومستوي التواصل الأسري تبعاً لمتغير (النوع)، وتم استخدام المنهج الوصفي المقارن، واستخدم مقياس أساليب المعاملة الوالدية إعداد فاروق جبريل (١٩٨٩) ومقياس التواصل الأسري من إدراك المراهقين من إعداد سميره شند وآمنه شعبان وأشرف محمد (٢٠١٧) وطبق البحث علي عينة من المراهقين بلغ عددها (60) تلميذ وتلميذة من مرحلة المراهقة المبكرة، وقد توصلت النتائج إلي أن أسلوب (الإعتدال/التسلط) هو أكثر أساليب المعاملة الوالدية شيوعاً لدي العينة، يليه أسلوب (الحماية/ الإهمال) في المرتبة الثانية ثم في المرتبة الثالثة كان أسلوب (الاتساق/ عدم الإتساق) وأخيرًا أسلوب(التسامح/ التشدد) في المرتبة الرابعة، وأشارت النتائج أيضاً علي أن هناك علاقة عكسية قوية بين أساليب المعاملة الوالدية والتواصل الأسري، كما أنه لا يوجد فروق بين المراهقين (ذكور-إناث) وفقاً لمتغير النوع لأساليب لإدراكهم لكل من المعاملة الوالدية والتواصل الأسري. | ||
| 520 | |b The study aimed to recognize the adolescents' point of view regarding parenting styles and the relationship between the parenting styles and family communication within the family as perceived by adolescents. It's also aimed to identify differences between parenting styles and the level of family communication according to the gender variable. A descriptive comparative approach was used and The Parenting Styles Scale was used by Farouk Gabriel (1989) and the Family Communication Scale from Adolescent Perception prepared by Samira Shind, Amna Shaban, and Ashraf Muhammad (2017). The research was applied to a sample of (60) adolescents from the early adolescence stage, and the results concluded that the method (moderation/bullying) is the most common parental treatment method in the sample. The method of (protection/neglect) came in the second place, then in the third place was the method of (consistency/inconsistency) and finally the method of (tolerance/strictness) in the fourth place, and the results also indicated that there is a strong inverse relationship between methods of parental treatment and family communication, as well as That there were no differences between adolescents (male-female) according to the gender variable for their perception of both parental treatment and family communication. | ||
| 653 | |a السلوكيات الاجتماعية |a الأسر المصرية |a مرحلة المراهقة | ||
| 692 | |a أساليب المعاملة الوالدية |a التواصل الأسري |a أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتواصل الأسري كما يدركها الأبناء في مرحلة المراهقة |b Parenting Styles |b Family Communication | ||
| 700 | |a الصواف، منى محمد فؤاد |g El Sawaf, Mona Mohamed Fouad |e م. مشارك |9 411781 | ||
| 700 | |a يوسف، ماجي وليم |g Youssef, Maggie William |e م. مشارك |9 335396 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |f Buḥūṯ |l 004 |m ع1, ج4 |o 2253 |s مجلة بحوث |v 001 |x 2735-4814 | ||
| 856 | |u 2253-001-004-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1167612 |d 1167612 | ||
