عناصر مشابهة
فاعلية مراكز التعلم التكنولوجية في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Technological Learning Centres for Developing the Creative Thinking Skills Among Hearing-Impaired Pupils at the Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج31, ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 478 - 504 |
| DOI: | 10.21608/jfeb.2020.173245 |
| ISSN: | 1110-2411 |
| رقم MD: | 1167267 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03678nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1911369 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfeb.2020.173245 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد |g Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |e مؤلف |9 335400 | ||
| 245 | |a فاعلية مراكز التعلم التكنولوجية في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effect of Technological Learning Centres for Developing the Creative Thinking Skills Among Hearing-Impaired Pupils at the Preparatory Stage | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 478 - 504 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية مراكز التعلم التكنولوجية في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالصف الأول الإعدادي وعددهم (8) تلاميذ، وتم استخدام المنهج التجريبي ذي المجموعة التجريبية الواحدة "قبلي – بعدي"، حيث تم تدريس وحدة البيئة المقررة على الصف الأول الإعدادي بالفصل الدراسي الأول باستخدام مراكز التعلم التكنولوجية، وتطبيق اختبار تورانس للتفكير الإبداعي (الأشكال – الصورة "ب") قبلياً وبعدياً على مجموعة الدراسة، وتم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات التلاميذ المعاقين سمعياً بالصف الأول الإعدادي لصالح التطبيق البعدي. | ||
| 520 | |b This study aimed at investigating the effectiveness of Technological Learning Centers in science for developing creative thinking skills among a group (N = 8) of hearing-impaired pupils at the preparatory first grade. An experimental one-group design was used. The "environment" unit was taught at the preparatory (first grade – first semester) by using Technological Learning Centers. Torrance's Creative Thinking Test (Figural - form B) was used. The present study revealed there has been a statistically significant difference at 0.01 significance level between the means of treatment group in the pre posttest of Torrance's Creative Thinking in favour of the post application. | ||
| 653 | |a مهارات التفكير الإبداعي |a التعليم التكنولوجية |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a التربية الخاصة | ||
| 692 | |a مراكز التعلم التكنولوجية |a مهارات التفكير الإبداعي |a المعاقين سمعيا |b Technological Learning Centers |b Hearing-Impaired Pupils |b Creative Thinking Skills | ||
| 700 | |9 224147 |a درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح |g Darwish, Reda Abdul-Qader Abdul-Alftah |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 401265 |a فتح الله، أميرة محمد ذكي |g Fathallah, Amira Mohamed Zaki |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 123 |m مج31, ع123 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 031 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-031-123-011.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_173245.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1167267 |d 1167267 | ||
