عناصر مشابهة

توظيف شخصيات ألف ليلة وليلة العجائبية في الرواية العربية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة الأردنية الدولية أريام للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز أريام للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: أحمد، سروة يونس (مؤلف)
المجلد/العدد:مج1, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:85 - 101
ISSN:2706-8455
رقم MD:1166664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02685nam a22002297a 4500
001 1910638
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 68699  |a أحمد، سروة يونس  |e مؤلف 
245 |a توظيف شخصيات ألف ليلة وليلة العجائبية في الرواية العربية 
260 |b مركز أريام للبحوث والدراسات  |c 2019 
300 |a 85 - 101 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن للعجائبي حضورا في الأدب العربي الحديث ولاسيما الرواية، فقد وظف في العديد من النصوص الروائية بأشكال مختلفة، ولاسيما أنهم قد أفادوا من التراث العربي بما فيه والذي يهمنا ما أفادته من ألف ليلة وليلة، وتوظيفها في مشروعها الروائي حتى أنه أكسبها خصوصية تتخذ أشكالا كونه عنصرا أو بنية في الرواية ويتلاحم التراث مع تقنيات الرواية لكي تنتج أسلوبا جديدا في معالجة رؤية جديدة للعالم ويرتبط بالماضي والخارق وبالكرامات والمعجزات، والكاتب بهذا التوظيف يعمل على التجديد والانقلاب على الشكل التقليدي والبحث عن قوانين جديدة تعنى بعالم عجائبي غير منتظم يثير المتلقي، والبد لنا من التطرق إلى مفهوم العجائبي على الرغم من كثرة الدراسات التي تناولت هذا المفهوم لغة واصطلاحا، لكي نصل إلى فهم طبيعة التوظيف الذي حققه الروائيون الثالثة، نجيب محفوظ، وهاني الراهب، وواسيني الأعرج النماذج المختارة للدراسة والتي تحقق فيها التوظيف لهذه الشخصيات العجائبية. 
653 |a الروايات العربية  |a الأدب العربي  |a الموروث الشعبي  |a الشخصيات العجائبية 
692 |a توظيف  |a شخصيات  |a ليلة  |a العجائبية  |a الرواية 
773 |c 006  |e The International Jordanian Journal, Aryam Journal of Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Aryām al-urdunniyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 003  |m مج1, ع3  |o 2308  |s المجلة الأردنية الدولية أريام للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 001  |x 2706-8455 
856 |u 2308-001-003-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1166664  |d 1166664