عناصر مشابهة
أنسنة العلم وثورة المنهج
| المصدر: | قلمون : المجلة السورية للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
مركز حرمون للدراسات المعاصرة والجمعية السورية للعلوم الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | تركيا |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 23 - 32 |
| ISSN: | 2548-1339 |
| رقم MD: | 1164483 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان أنسنة العلم وثورة المنهج. عرض المقال كون العلم الحديث نفي للكليات بدءاً من لبنتها المعرفية الأولى في المنطق الصوري عند أرسطو مروراً بميتافيزيقيا الأديان وهيمنتها الغيبية المتعالية. وتناول المنهجان المتنافيان وهما منهج الكلية العمومية معرف الهوية بذاتها وغير المعرفة بنقيضين معاً ناسخاً عنها، ومنهج التخصص والجزئيات الغارق في تفكيك الوجود، ومنهج التجربة والرقمية والشيئية والتخصص الدقيق. وتناول حوار العلم والمعرفة. وكشف عن ثورة المنهج، فالمنهج هو ذاك الذي يحاول أن يصل الخيط الرفيع بين نظرية المعرفة في كلياتها والعلوم في تخصصاتها. واختتم المقال بالإشارة إلى أن ثورة المنهج هي ثورة الإنسان أولا، فالإنسان بوصفه الكلي متعدد التعينات وغير المنتهي عند واحدة منها، وثورة المنهج تعني استعادة الإنسان كليته الأولى محملة برحلته العلمية الطويلة وأيضا عدم ارتهانه الكلي للقانون الوضعي، والخروج من بوتقة الجزء والتخصص لدائرة الوجود الإنساني العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
