عناصر مشابهة
تحليل محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الإعدادي في ضوء مهارات التفكير المحوري
العنوان بلغة أخرى: | Analysis of the Content of the Computer Book for the Fifth Grade Preparatory in the Light of the Thinking Skills of the Axial |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع111 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | العراق |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 458 - 471 |
ISSN: | 8536-2706 |
رقم MD: | 1164356 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | يهدف البحث إلى تحليل كتاب الحاسوب للصف الخامس وفق مهارات التفكير المحوري. وبلغت عدد الصفحات التي تم تحليلها (108) صفحة، وكشفت النتائج أن إدراج المهارات في الكتاب كان عشوائيًا لتلك المهارات، وادركت الباحثة عدم الاعتماد على معيار محدد حسب نوع المهارة. كما أن هناك ضعف واضح وتفاوت في معدلات مضمون الكتاب المنهجي. فضلاً عدم وجود توافق رأسي وعمودي لموضوعات الكتاب لغرض ملاءمتها لتلك المرحلة The research aims to analyze the fifth grade computer book according to the axial thinking skills. The number of pages analyzed (108), and the results revealed that the inclusion of skills in the book was random for those skills, and the researcher realized not to rely on a specific criterion by type of skill. There is also a clear weakness and disparity in rates in the content of the methodological book. |
---|