عناصر مشابهة

التمكين كآلية للحماية الاجتماعية للمرآة السعودية من العنف الأسري

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة العلوم الأسرية
الناشر: جمعية التنمية الأسرية ببريدة
المؤلف الرئيسي: الزامل، الجوهرة بنت عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:مج1, ع1
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2021
التاريخ الهجري:1442
الصفحات:196 - 216
رقم MD:1163073
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02831nam a22002057a 4500
001 1906511
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الزامل، الجوهرة بنت عبدالعزيز  |g Al-Zamil, Aljawaharh Abdulaziz  |e مؤلف  |9 478053 
245 |a التمكين كآلية للحماية الاجتماعية للمرآة السعودية من العنف الأسري 
260 |b جمعية التنمية الأسرية ببريدة  |c 2021  |m 1442 
300 |a 196 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على التمكين كآليه للحماية الاجتماعية للمرأة السعودية من العنف الأسري. تناول البحث عدة عناصر. تناول العنصر الأول إشكالية ورقة العمل. واستعرض العنصر الثاني أهمية ورقة العمل، ومنها تركيز رؤية المملكة (2030) على المرأة السعودية وتمكينها في كافة المجالات الاجتماعية والاقتصادية، وضرورة التعرف على سياسات التمكين الاقتصادي والتعليمي، وضرورة الاهتمام بدراسة ظاهرة العنف الأسري الموجة ضد المرأة. وتضمن العنصر الثالث أهداف البحث (ورقة العمل). وتناول العنصر الرابع تساؤلات ورقة العمل. واشتمل العنصر الخامس على المصلحات، ومنها مفهوم التمكين، والحماية الاجتماعية، العنف الأسري. واستعرض العنصر السادس مشكلة العنف الأسري الموجة ضد المرأة السعودية، واشتمل على العنف الجسدي والجنسي، والعنف اللفظي، والعنف الصحي، العنف المعنوي، والعنف القانوني. وتضمن العنصر السابع محددات التمكين كآلية للحماية الاجتماعية للمرأة السعودية من العنف الأسري، واشتملت على نماذج التمكين، وأهداف التمكين، وأبعاد التمكين، واستراتيجيات الحماية الاجتماعية. وتضمن العنصر الثامن التصور المقترح لاستخدام التمكين كآلية للحماية للمرأة السعودية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a قضايا المرآة  |a العنف الأسري  |a العنف النفسي  |a الحماية الاجتماعية  |a السعودية 
773 |c 005  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2306  |s مجلة العلوم الأسرية  |v 001 
856 |u 2306-001-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1163073  |d 1163073