عناصر مشابهة
تأثيرية المراهقين بالمحتوى غير المرغوب فيه على تطبيق "التيك توك" وعلاقتها بالإرشاد التربوي نحو الاستخدام الأمن: دراسة ميدانية في إطار نموذج تأثيرية الآخرين
| العنوان بلغة أخرى: | Impact of the Unsolicited Tiktok Content on Teenagers and its Relationship to Educational Counseling towards Safe Use |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث العلاقات العامة الشرق الأوسط |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للعلاقات العامة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 339 - 405 |
| ISSN: | 2314-8721 |
| رقم MD: | 1163052 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة التعرف على مدى تأثيرية المراهقين بالمحتوى غير المرغوب فيه على تطبيق التيك توك وعلاقتها بالإرشاد التربوي نحو الاستخدام الآمن في إطار "نموذج تأثيرية الآخرين"، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية، وقامت الباحثة بتطبيق منهج المسح الإعلامي بالعينة مستخدمة أداة الاستبيان في جمع البيانات على عينة الدراسة البالغ قوامها (200) مفردة والتي تم اختيارها بطريقة عمدية من المراهقين المستخدمين للتطبيق وقد توصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: 1- وجود فروق دالة إحصائيا في إدراك المراهقين لتأثيرات المحتوى غير المرغوب فيه على التيك توك على أنفسهم من ناحية وعلى أصدقائهم وعلى الآخرين من ناحية أخرى لصالح الآخرين. 2- عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى إدراك المراهقين لتأثيرات المحتوى غير المرغوب على أنفسهم وعلى أصدقائهم وعلى الأخرين باختلاف النوع. 3- وجود علاقة ارتباطية طردية بين معدلات تعرض المراهقين للمحتوى غير المرغوب فيه على تطبيق التيك توك ومستوى إدراكهم لتأثيرات هذا المحتوى على أصدقائهم وعلى الآخرين. 4- وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى إدراك المراهقين لتأثيرات تطبيق التيك توك على أنفسهم وعلى أصدقائهم وعلى الآخرين وبين مستوى تأييدهم لفرض إجراءات رقابية للحد من التأثيرات السلبية. وأوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات الإعلامية حول تطبيق التيك توك وتأثيراته المجتمعية. The study aims to identify the extent of impact of the unsolicited Tiktok content on teenagers and its relationship to educational counseling towards safe use according to (third person effect model). This study belongs to the descriptive studies, the researcher applied the sample survey method, and a questionnaire tool was also used to collect data from the sample which reached 200 respondents. The sample was chosen by intentional method from teenagers that using the application. The study reached several results, the most important of which are: 1- There are statistically significant differences in teenagers’ perception of effects of the unsolicited Tiktok content on themselves, on their friends and on others. 2- There are no statistically significant differences in teenagers’ perception of effects of the unsolicited Tiktok content on themselves, on their friends and on others according to gender. 3- There is a statistically significant correlation between teenagers’ exposure to the unsolicited Tiktok content and their level of perception of effects of this content on themselves, on their friends and on others 4- There is a statistically significant correlation between teenagers’ perception level of effects of the unsolicited Tiktok content on themselves, on their friends and on others and the level of their agreement to impose control measures to reduce negative effects. The study recommended necessity of conducting more media studies about Tiktok application and its societal effects. |
|---|
