عناصر مشابهة
المراجعة الدستورية لعامي 1992 و1996 ودور حزب التقدم والاشتراكيه فيها
| العنوان بلغة أخرى: | Constitutional Review of 1992 and 1996 and the Role of the Party of Progress and Socialism |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج29, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 11 |
| ISSN: | 1680-8738 |
| رقم MD: | 1162197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02051nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1905639 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 622702 |a عبد، جنان سعدون |g Abd, Jinan Sadoon |e مؤلف | ||
| 245 | |a المراجعة الدستورية لعامي 1992 و1996 ودور حزب التقدم والاشتراكيه فيها | ||
| 246 | |a Constitutional Review of 1992 and 1996 and the Role of the Party of Progress and Socialism | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 11 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a عانى المغرب منذ الاستقلال من أزمات سياسية ودستورية واقتصادية بلغت أوجها في عقد الثمانينات من القرن العشرين نتيجة لهيمنة الملكية على السلطات الثلاثة التشريعية والتنفيذية والقضائية حتى مطلع التسعينات من القرن ذاته إذ شهد المغرب إصلاحات سياسية ودستورية طبقا للإرادة الملكية بهدف تنسيق المواقف وتقريب وجهات النظر مع المعارضة من أجل الشروع في تشكيل حكومة التناوب التي طالما دعت لها أحزاب المعارضة وعلى رأسها التقدم والاشتراكية كبداية نحو تحقيق الديمقراطية. | ||
| 653 | |a الإصلاح التشريعي |a القانون الدستوري |a الأحزاب السياسية |a الديمقراطية التشاركية |a العراق | ||
| 773 | |c 001 |e Journal of the College of Education for Women |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt |l 006 |m مج29, ع6 |o 2307 |s مجلة كلية التربية للبنات |v 029 |x 1680-8738 | ||
| 700 | |a العاني، سميرة عبدالرزاق عبدالله |g Abdullah, Samira Abdel-Razzaq |e م. مشارك |9 138195 | ||
| 856 | |u 2307-029-006-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1162197 |d 1162197 | ||
