عناصر مشابهة
موقف الملك غازي من مشكلة الحدود مع الكويت 1933 - 1939
| العنوان بلغة أخرى: | Attitude the King Ghazi a Problem the Border with Kuwait 1933 - 1939 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج27, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 248 - 256 |
| ISSN: | 1680-8738 |
| رقم MD: | 1161952 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04796nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1905331 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عطره، وئام شاكر غنى |g Atra, Wiam Shaker Gahni |e مؤلف |9 475008 | ||
| 245 | |a موقف الملك غازي من مشكلة الحدود مع الكويت 1933 - 1939 | ||
| 246 | |a Attitude the King Ghazi a Problem the Border with Kuwait 1933 - 1939 | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |c 2016 | ||
| 300 | |a 248 - 256 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a كان الملك غازي (١٩٣٣ -١٩٣٩) من الشخصيات العربية التي امتازت بالروح القومية والوطنية والتي واجهت السياسة البريطانية بكل جوائبها. عرف الملك غازي بميوله القومية والعربية ونادى بتحرير الولايات العربية المحتلة التي كانت متوحدة تحت حكم الدولة العثمانية ودعا إلى إعادة توحيدها تحت ظل دولة عربية واحدة، ومن هنا ظهرت دعوته لتحرير الكويت من الوصاية البريطانية وتوحيدها مع العراق والإمارات الشرقية لنجد، إذ قام بتأسيس إذاعة خاصة به في قصره الملكي قصر الزهور وأعد البرامج الخاصة بتحرير ووحدة الأقاليم العربية ومنها توحيد الكويت بالعراق، وكان لهذه الإذاعة الدور البارز في تنشيط الحركة الوطنية الكويتية ودعوتها المستمرة بانضمام الكويت إلى العراق أمام الأحكام التعسفية التي أصدرها حاكم الكويت والتي جوبهت بمظاهرات واسعة ناشدت الملك غازي بالتحرك السريع لضم الكويت إلى العراق. ولذت سياسة الملك غازي وأفكاره الوطنية قلقا لدى السفارة البريطانية في العراق ومن ثم حكومة بريطانيا، وذلك أن النفوذ البريطاني كان يفرض سيطرته في كل مفصل من مفاصل البلاد وعلى الجيش أيضا، فكان الملك غازي يرفض هذا التدخل ويحاول أن يقوضه باي شكل من الأشكال، فأدرك المسؤولون البريطانيين أن وجود الملك أصبح خطرا على مصالحهم وهو ما دفع السفير البريطاني موريس بيترسون (Morris Peterson) للتصريح علانية عند مغادرته بغداد في آذار عام ١٩٣٩ بقوله "أن الملك غازي يجب أن يسيطر عليه أو يخلع". | ||
| 520 | |b King Ghazi (1933-1939) was of the Arabic characters that characterized national and patriotic spirit and that faced the British policy in all its aspects. King Ghazi distinguished as of Arab nationalist tendencies and called for the liberalization of Arab lands which were under the rule of the Ottoman Empire. He called for reunification under the one Arab country, Hence came the King invitations to liberate Kuwait from the British protectorate and consolidated with Iraq. King Ghazi established a private radio station in the royal palace (AL zzaahoor) palace and provided special programs to return of Kuwait to Iraq, this radio station was The prominent role in the revitalization of the Kuwaiti National Movement, and invitation the continuous to accession of Kuwait to Iraq. In front of the unjust verdicts issued by the ruler of Kuwait, and happened a big demonstrations appealed to King Ghazi to move quickly to join Kuwait to Iraq. The policy of King Ghazi caused concern to the British embassy in Iraq and then the British Government, that the British influence was imposing control in each of the departments of the states and in the army, so the British officials realized that the presence of the king became a threat to their interests, which prompted the British Ambassador (Morris Peterson) to make a statement publicly when he left Baghdad in March 1939, saying that "the King Ghazi, must be controlled or thrown off". | ||
| 653 | |a النزاع الحدودي |a القومية العربية |a الشخصيات العربية |a غازي بن فيصل بن الحسين بن علي، الملك، ت. 1939 هـ. |a العراق |a الكويت | ||
| 773 | |c 019 |e Journal of the College of Education for Women |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt |l 001 |m مج27, ع1 |o 2307 |s مجلة كلية التربية للبنات |v 027 |x 1680-8738 | ||
| 856 | |u 2307-027-001-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1161952 |d 1161952 | ||
