عناصر مشابهة
نموذج مقترح لتطوير التعليم قبل الجامعي في ضوء علم النفس الإرشادي والعلاجي
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 230 - 365 |
| ISSN: | 2735-5209 |
| رقم MD: | 1161268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "سعى البحث إلى إعداد نموذج مقترح لتطوير التعليم قبل الجامعي في ضوء علم النفس الإرشادي والعلاجي. حظيت عمليات إصلاح التربية والتعليم باهتمام كبير في معظم دول العالم وذلك للضرورة التي فرضتها أهمية التوجه نحو الجودة الشاملة والتقدم التقني والعلمي في شتي ميادين الحياة، ولتحقيق أهداف البحث قدم (تعريف، تكوين، أهداف، برامج) رابطة علم النفس الإرشادي والعلاجي، نموذج مقترح لخطة عمل الرابطة وتضمن المقترح والرؤية والرسالة، الهدف العام من تكوين رابطة علم النفس الإرشادي والعلاجي داخل المدرسة، نموذج مقترح لمواجهة الدروس الخصوصية في ظل التحديات والصعوبات التي تواجه الأسرة المصرية الواحاتية وتضمن الأهداف (مفهوم، وظائف، أهداف، خدمات، أهميه، فلسفة، إجراءاته، فاعلية، مهارات) الإرشاد الأكاديمي، العلاقة بين الإرشاد الأكاديمي والتوجيه الطلابي، آليات الإرشاد الأكاديمي، مهام المرشد الأكاديمي ومسؤولياته، مهام وحدات الإرشاد الأكاديمي في المؤسسات التعليمية، وسائل تنمية مهارات المرشد الأكاديمي، العائد التربوي، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها إنشاء إدارة جديدة في التربية والتعليم تحت مسمى إدارة الإرشاد الأكاديمي والنفسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
