عناصر مشابهة
تأثير المعلوماتية واستخدام تكنولوجيا المعلومات على تغيير وتطوير أدوار الأستاذ الجامعي في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 185 - 224 |
| ISSN: | 2735-5209 |
| رقم MD: | 1160880 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير المعلوماتية واستخدام تكنولوجيا المعلومات على تغيير وتطوير أدوار الأستاذ الجامعي في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في جماعة التركيز والمقابلات الفردية، والملاحظة وتحليل الوثائق. وتكونت العينة من كليات البنات في جامعة سلمان بن عبد العزيز في محافظة الخرج. وأظهرت النتائج أن الأدوار الجديدة التي يراها أعضاء هيئة التدريس للأستاذ الجامعي هي ذاتها الأدوار الأساسية التدريس والبحث العلمي والإرشاد والتوجيه، وخدمة المجتمع، يرى أعضاء هيئة التدريس أن الأدوار الجديدة للأستاذ الجامعي هي في حقيقتها تبدأ من نقطة الدور التدريسي وتنتهي إليه، بحيث تصب كلها في تطوير أدوات ومحتوى الدور التدريسي وتعتمد وتنطلق في تطورها ونموها من معطياته. وأوصى البحث بصياغة وثيقة لمعايير انتقاء الأستاذ الجامعي يتوفر فيها الكفايات الأساسية المطلوبة لأدائه لأدواره، بحيث ترتكز على وجود معايير علمية متخصصة، ومعايير للثقافة العامة، ومعايير للمواصفات الشخصية وأخلاقيات المهنة، ومعايير تربوية، مراجعة برامج إعداد المعلمين وتأهيل الأستاذ الجامعي قبل المهنة، وفي أثناء ممارستها وتطويرها بما يتلاءم وطبيعة أدواره. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
