عناصر مشابهة

بناء مقياس القبول الرفض الوالدي لدى الأبناء في البيئة الجزائرية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Building Scale of Parental Acceptance-Rejection among Sons in the Algerian Environment
المصدر:مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: بعلي، مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركات، عبدالحق (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج7, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:249 - 263
DOI:10.54001/2258-007-002-014
ISSN:2437-1173
رقم MD:1160291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03258nam a22002657a 4500
001 1903661
024 |3 10.54001/2258-007-002-014 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بعلي، مصطفى  |q Baali, Mustafa  |e مؤلف  |9 316055 
245 |a بناء مقياس القبول الرفض الوالدي لدى الأبناء في البيئة الجزائرية 
246 |a Building Scale of Parental Acceptance-Rejection among Sons in the Algerian Environment 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2021 
300 |a 249 - 263 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This research aims to build a measure of Parental Acceptance-Rejection among children in the Algerian environment, the researcher built a measure of the Parental Acceptance- Rejection, and after presentation to a group of experts were retained 38 paragraphs with simple language modifications, has been extracted psychometric characteristics of the scale, including validity and reliability The research sample reached 442 students at the secondary level. To treat the research data, the researcher used a set of statistical methods including, Pearson correlation coefficient, Alpha Cronbach equation. The results showed signs of validity and reliability acceptable for the measure of Parental Acceptance-Rejection. 
520 |a يهدف هذا البحث إلى بناء مقياس القبول -الرفض الوالدي لدى الأبناء في البيئة الجزائرية، ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان ببناء مقياس القبول -الرفض الوالدي، وبعد عرضه على مجموعة من الخبراء تم الإبقاء على 38 فقرة مع تعديلات لغوية بسيطة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس ومنها الصدق والثبات على عينة من 442 تلميذ في المرحلة الثانوية، ولمعالجة بيانات البحث استعمل الباحثان مجموعة من الأساليب الإحصائية منها معامل ارتباط بيرسون، معادلة ألفا-كرونباخ، وقد أظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة لمقياس القبول -الرفض الوالدي. 
653 |a البيئات الاجتماعية  |a التكيف النفسي  |a تربية الأبناء  |a الرعاية الوالدية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الجزائر 
692 |a قبول والدي  |a رفض والدي  |a بناء مقياس  |a صدق  |a ثبات  |b Parental Acceptance-Rejection  |b Building Scale  |b Validity  |b Reliability 
700 |a بركات، عبدالحق  |g Barkat, Abd Elhak  |e م. مشارك  |9 402363 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 007  |x 2437-1173 
856 |u 2258-007-002-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1160291  |d 1160291