عناصر مشابهة
دليل المعلم لبرنامج مقترح في تدريس العلوم قائم على مدخل التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة "STSE"
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة التربويين العرب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 53 - 125 |
| ISSN: | 2536-9407 |
| رقم MD: | 1158879 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البرنامج إلى إعداد دليل المعلم لبرنامج مقترح في تدريس العلوم قائم على مدخل التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة. وسعى البرنامج إلى تقديم بعض الموضوعات المصاغة وفقاً لمدخل التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة، وهي ليست مقررة وإنما سيتم تدريسها لأهميتها وضرورتها، تقديم بعض التوجيهات والارشادات التي تساعد المعلم على تدريس موضوعات المحتوى بما يتناسب ومدخل التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة. وتناول الدليل عدة نقاط أولها نبذة عن مدخل التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة، وثانيها الأسس النفسية والتربوية والفلسفية لمدخل التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة، وثالثها القضايا الناشئة عن التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة، ورابعها نواتج التعلم بعد استخدام مدخل (STSE) وتقديمه للمتعلمين، وخامسها أساليب استخدام مدخل(STSE) في تدريس العلوم واختتم الدليل بعرض البرنامج المقترح و الذي يحتوى على تسعة موضوعات تمثل الأنشطة التعليمية الخاصة بالبرنامج، والخطة الزمنية اللازمة لتنفيذه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
