عناصر مشابهة
الكفاح من أجل الدقة لدى الطلاب المعلمين في ضوء اليقظة العقلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 270 - 316 |
| رقم MD: | 1157795 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن الكفاح من أجل الدقة لدى الطلاب المعلمين في ضوء اليقظة العقلية. عرض الإطار النظري متضمن على اليقظة العقلية، والكفاح من أجل الدقة. واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية من طلبة وطالبات كلية التربية بأسوان بالفرقة الثالثة من جميع التخصصات وبلغ عددهم (223) طالبا وطالبة. واشتملت أدوات البحث على مقياس اليقظة العقلية، ومقياس الكفاح من أجل الدقة. واختتم البحث بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات طلاب عينة الدراسة من الطلاب المعلمين في أبعاد اليقظة العقلية (الملاحظة، الوصف، الوعي بالفعل، القبول دون حكم، الدرجة الكلية لها)، وأبعاد الكفاح من أجل الدقة (الالتزام، التكرار الواعي، تقييم النتائج) والدرجة الكلية له، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب المعلمين في أبعاد اليقظة العقلية والدرجة الكلية لها تبعا لمرتفعي ومنخفضي الكفاح من أجل الدقة لصالح مرتفعي الكفاح من أجل الدقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
