عناصر مشابهة
حجاجية النص الأدبي وسجالية الإبداع: سؤال في التأويل
| العنوان بلغة أخرى: | The Argumentative of Literary Texts and Controver Creative: Question for Interpretation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 446 - 459 |
| DOI: | 10.35645/1711-007-002-030 |
| ISSN: | 2437-086X |
| رقم MD: | 1155612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | سنبسط القول في هذه القضية وننطلق من ماهية التقاطع الحاصل بين الجمالي والإقناعي في تشكيل النص الأدبي الإبداعي الذي لا يزال صامدا رغم توارد المناهج النقدية النصية والنصانية في محاولاتها للقبض على معناها والوصول إلى حقيقته، وطرق بنائه، وهذا هدف عام ومشروع كانت قد وجدت من أجله، و هي الإشكالية التي حاورها الدارسون كما تفطن لها آخرون عرب وغربيون في مختلف التخصصات )أدب، فلسفة، علم الاجتماع، علم النفس...(، إذ نوهوا عن هذا التادم الواقع إلا أنم لم يبحثوا في حقيقة النص؛ بل ذهبوا إلى المصطلح وبدأوا في عملية ضبط مفهومه وتقصي دلالته، لكن السؤال الذي يبقى عالقا في الذهن: هل كل نص هو حجاجي بالضرورة؟، وإن كان كذلك فأين حظ الأدبية من هذا النص؟. We will simplify the statement in this case and start from what is the intersection between the aesthetic and the synthetic in the formation of creative literary text, which is still steadfast despite the convergence of monetary and textual approaches in the attempts to capture the meaning and access to the truth, and ways to build, It is a problem that scholars have encountered as well as other Arabs and Westerners in different disciplines (literature, philosophy, sociology, psychology ...). They noted this fact, but they did not discuss the truth of the text; they went to the term And began the process of controlling the concept and investigate Del But the question that remains stuck in mind: Is every text is necessarily pilgrims ?, If so, where is the literary fortune of this text ?. |
|---|
