عناصر مشابهة
دور التدريب في تطوير المهارات الفردية: دراسة حالة بنك فيصل الإسلامي السوداني
| الناشر: |
الخرطوم
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 151 |
| رقم MD: | 1155006 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت إلى دراسة وتوضيح مفهوم التدريب وأهميته التعرف على العلاقة بين التدريب وتطوير القدرات الفردية إيجاد مقترحات تساهم في حل المشاكل التي تواجه التدريب في بنك فيصل الإسلامي. وأيضا التعرف على كيفية تطوير المهارات الفردية للعاملين ببنك فيصل الإسلامي. وتمثلت مشكلة البحث في دور التدريب في تطوير المهارات الفردية وتتفرع منه التساؤلات الآتية هل هناك علاقة بين تحديد الاحتياجات التدريبية وتطوير المهارات الفردية؟ هل توجد علاقة بين كفاءة البرامج التدريبية وتطوير المهارات الفردية؟ ولتحقيق أهداف البحث صيغة الفرضيات التالية توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين تحديد الاحتياجات التدريبية وتطوير المهارات الفردية. توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين كفاءة البرامج التدريبية وتطوير المهارات الفردية. تم استخدام عينة قصدية ميسرة بلغ حجم العينة (70) استخدمت الاستبانة كأداة رئيسية لجمع بيانات الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها يلعب التدريب دور كبير في تطوير المهارات الفردية للعاملين ببنك فيصل. يعتمد بنك فيصل في تطوير المهارات الفردية على كفاءة البرامج التدريبية. إن تحديد الاحتياجات التدريبية بصورة علمية يؤدي إلى تطوير المهارات الفردية توفير المعينات اللازمة يساعد العاملين على عملية التدريب.. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالعملية التدريبية بصورة عامة ورصد موازنات مخصصة لها. الاعتماد على الأساليب الحديثة في العملية التدريبية التقييم المستمر للعملية التدريبية والتأكد بأن التدريب يتم وفقا للاحتياجات التدريبية. ضرورة استمرار العملية التدريبية لكل المراحل الوظيفية. |
|---|
