عناصر مشابهة
معالم التربية الوجدانية في كلمات الإمام الجواد "عليه السلام"
| العنوان بلغة أخرى: | The Features of Emotional Education in the Words of Imam Al-Jawad (Peacebe Upon him) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج60, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 325 - 350 |
| DOI: | 10.36473/ujhss.v60i2.1583 |
| ISSN: | 0552-265X |
| رقم MD: | 1154193 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03519nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1897258 | ||
| 024 | |3 10.36473/ujhss.v60i2.1583 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عكلو، غسان ياسين |g Oklo, Ghassan Yassin |e مؤلف |9 618697 | ||
| 245 | |a معالم التربية الوجدانية في كلمات الإمام الجواد "عليه السلام" | ||
| 246 | |a The Features of Emotional Education in the Words of Imam Al-Jawad (Peacebe Upon him) | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2021 |g حزيران |m 1442 | ||
| 300 | |a 325 - 350 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a لقد اهتم الإسلام بالجانب النفسي والانفعالي للإنسان إلى جانب الاهتمام بالبناء العقلي والمعرفي فضلا عن البناء الجسدي له، واحتلت التربية الوجدانية مكانا بارزا وخصصت لها مساحة واسعة في تشريعاته. ونالت حظها الأوفر في بيان مبلغ رسالة ربه والمطبق الأول لأحكامه النبي الأمين (صلى الله عليه وآله وسلم) وأتم المهمة من بعده آله بيته الطاهرين. وقد جعلنا كساءها ومستقاها درر من فيض ينابيع العلم الرباني، وفرع شجرة النبوة المباركة، تاسع أئمة المسلمين وجواد المعصومين أبا جعفر الثاني (عليه السلام)، وانتخبنا لذلك قبس من حكمه وآدابه التي يستعان بها في تشييد البناء الوجداني الرصين والاطمئنان النفسي المكين، والحمد لله رب العالمين. | ||
| 520 | |b Islam has taken care of the psychological and emotional aspect of the human being, as well as the interest in mental and cognitive building as well as the physical construction of it, and emotional education occupied a prominent place and allocated a wide space in its legislation. She won her most fortune in explaining the amount of his Lord’s message and the first application of his rulings is the faithful Prophet (may God’s prayers and peace be upon him and his family) and completed the task after him the pure family of his house. We have made them dressed and gleaned from the abundance of fountains of the divine chewing gum, and the branch of the blessed prophecy tree, the ninth of the imams of the Muslims and the horse of the infallible, Abu Jaafar II (peace be upon him). Worlds. | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a التربية الوجدانية |a الأئمة الاثنا عشر |a الإمام الجواد عليه السلام | ||
| 692 | |a التربية الإسلامية |a التربية الوجدانية |a وصايا الإمام الجواد |a تربية الإمام الجواد |a أقوال الإمام الجواد التربوية |b Islamic Education |b Emotional Education |b The Commandments of the Imam Al-Jawad |b The Education of the Imam Al-Jawad |b The Sayings of the Imam Al-Jawad Educational | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 002 |m مج60, ع2 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 060 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-060-002-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1154193 |d 1154193 | ||
