عناصر مشابهة

توجيه القراءات عند الإمام المهدوي الأندلسي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Readings Directing According to Imam Al-Mahdwi Al-Andalusi
المصدر:مجلة الميزان للدراسات الإسلامية والقانونية
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عساف، إسراء محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج7, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2020
التاريخ الهجري:1442
الصفحات:127 - 145
DOI:10.35703/1472-007-003-005
ISSN:2311-097x
رقم MD:1152969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على جهود عالم من علماء الأندلس الذين كان لهم دور كبير في خدمة القرآن الكريم وعلومه، ألا وهو الإمام ابن عمار المهدوي رحمه الله من خلال الوقوف على جهوده في توجيه القراءات، وقد تناولت الباحثة أهم القضايا المتعلقة بالقراء اتبعد دراسة موجزة عن حياة الإمام المهدوي رحمه الله تظهر مدى اهتمامه في علم القراءات، وختمت بدراسة تطبيقية لجهود الإمام المهدوي ومنهجه في توجيهه. وقد بينت الدراسة حرص الإمام المهدوي على عرض القراءات المختلفة في الآية الواحدة، إذ خصص للقراءات عنوانا مستقلا بعد تفسير السورة، ونسب القراءات لأصحابها، وبين المتواترة منها والشاذة واهتم بتوجيهها جميعا، ساعده في كل ذلك تمكنه في اللغة والنحو والصرف وسائر الأدوات التي ميزته في هذا الجانب.

This study aims to identify the efforts of a scholar of Andalusia who had a great role in the service of the Holy Quran and its sciences, namely, Imam Ibn Ammar al-Mahdawi, may God have mercy on him, by examining his efforts in the science of readings. The researcher discussed the most important issues related to reading with a summary of the life of Imam Mahdawi showing the extent of his interest in the science of readings and concluded with an applied study of the efforts of the Imam Mahdawi and his method in directing the study demonstrating the keenness of the Imam Mahdawi to view the various readings in the same verse, devoting an independent title after the interpretation of the Sura, attributing the readings to their owners. He also showed the frequent and anomalous readings and was interested in guiding all of them. His mastery of language, grammar and morphology and other tools helped him and characterized him in this aspect.