عناصر مشابهة
دور المطالعة في المكتبة المدرسية في تنمية مهارات الأداء التعبيري لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Reading at School Library in Developing Writing Performance Skills among Intermediate Stage Students in Kuwait from Teachers Perspective |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| رقم MD: | 1152593 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03272nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533068 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 617869 |a الرشيدي، بشير حسين |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور المطالعة في المكتبة المدرسية في تنمية مهارات الأداء التعبيري لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Role of Reading at School Library in Developing Writing Performance Skills among Intermediate Stage Students in Kuwait from Teachers Perspective | ||
| 260 | |a المفرق |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 58 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0945 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة معرفة دور المطالعة في المكتبة المدرسية في تنمية مهارات الأداء التعبيري لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. واتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي في دراسته. وبلغ عدد أفراد الدراسة (75) معلما للغة العربية ممن يدرسون في منطقة الفروانية، وجرى اختيارهم عشوائيا. وأعد الباحث أداة لدراسته تكونت من (30) فقرة في صورتها النهائية، جرى التحقق من صدقها وثباتها. وبعد إجراء التحليلات الإحصائية أظهرت نتائج الدراسة أن دور المطالعة في تنمية مهارات الأداء التعبيري جاء بدرجة متوسطة بشكل عام. وتوصلت الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا (α = 0.05) تعزى لمتغير سنوات الخبرة. وفي ضوء النتائج توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات ذات الصلة من أهمها: دعوة وزارة التربية والتعليم إلى تخصيص حصة أسبوعية للمطالعة داخل المكتبة المدرسية. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المكتبة المدرسية |a التعليم الأساسي |a الأداء التعبيري |a الكويت | ||
| 700 | |a البري، قاسم نواف |g Al-Berri, Qassem Nawaf |e مشرف |9 81835 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0945-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1152593 |d 1152593 | ||
