عناصر مشابهة
تطور التعليم في الإمارات كأحد مؤشرات الابتكار العالمي
| المصدر: | آفاق سياسية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز العربي للبحوث والدراسات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 84 - 87 |
| رقم MD: | 1152487 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02300nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1895660 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 617814 |a شبيب، عادل عبدالزهرة |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطور التعليم في الإمارات كأحد مؤشرات الابتكار العالمي | ||
| 260 | |b المركز العربي للبحوث والدراسات |c 2020 |g مايو | ||
| 300 | |a 84 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تطور التعليم في الإمارات كأحد مؤشرات الابتكار العالمي. وتناول المقال عدة محاور وفيه يعد مؤشر الابتكار العالمي أداة قياس رئيسية لمديري الأعمال ومؤشر للرخاء في البلاد وفقاً لعدة معايير وهم الجودة الاقتصادية وبيئة الأعمال والحوكمة والتعليم والصحة والسلامة والأمن والحرية الشخصية ورأس المال الاجتماعي والبيئة الطبيعية، ويتم قياس أداء الدولة في ثلاث جوانب هم جودة البيئة وضغوط البيئة وجهود المحافظة على البيئة، وكفل الدستور الإماراتي حق التعليم لكل مواطن وهو الزامي حتى المرحلة الثانوية ومجاني في جميع المراحل، وأحد مرتكزات الأجندة الوطنية لتحقيق رؤية الإمارات (2021) توفير نظام تعليمي رفيع المستوي واهتمامها بالتعليم وطوعت التكنولوجيا له. واختتم المقال بالتأكيد على أن العلم والتعليم هو الذي يقود دولة الإمارات وجعلها من الدول المتقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a تطوير التعليم |a الابتكار |a الإمارات | ||
| 773 | |4 العلوم السياسية |6 Political Science |c 011 |l 055 |m ع55 |o 1450 |s آفاق سياسية |t Political prospects |v 000 | ||
| 856 | |u 1450-000-055-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1152487 |d 1152487 | ||
