عناصر مشابهة

The Level of Services Provided to Children with Disabilities in Kindergartens from the Point of View of their Mothers

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في رياض الأطفال من وجهة نظر أمهاتهم
المصدر:مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: التل، سهير ممدوح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مسعود، وائل محمد موسى (م. مشارك), الجوالدة، فؤاد عيد (م. مشارك), العيد، وفاء عايد (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج5, ع13
محكمة:نعم
الدولة:فلسطين
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:189 - 216
DOI:10.26389/AJSRP.C071120
ISSN:2522-3399
رقم MD:1152052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05409nam a22002897a 4500
001 1895237
024 |3 10.26389/AJSRP.C071120 
041 |a eng 
044 |b فلسطين 
100 |a التل، سهير ممدوح  |g Altal, Suhair Mamdouh  |e مؤلف  |9 86096 
245 |a The Level of Services Provided to Children with Disabilities in Kindergartens from the Point of View of their Mothers 
246 |a مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في رياض الأطفال من وجهة نظر أمهاتهم 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2021  |g إبريل 
300 |a 189 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في رياض الأطفال من وجهة نظر أمهاتهم، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، كما تم تطوير أداة للتعرف على مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة مكونة من (30) فقرة وقد تم التحقق من دلالات صدقها وثباتها. واشتملت عينة الدراسة على (370) أما من أمهات الأطفال المعاقين برياض الأطفال المعاقين بمحافظة القاهرة، وقد توصل الباحثون إلى العديد من النتائج أهمها: أن مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في رياض الأطفال من وجهة نظر أمهاتهم جاءت (متوسطة)، وبمتوسط حسابي قدرة (2.83)، وانحراف معياري (473.). كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) حول مستوى الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في رياض الأطفال وفقا لمتغيرات الحالة الاجتماعية والمؤهل الدراسي، في حين كان هنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) وفقا لمتغير العمر وذلك في المحور الأول: الخدمات التأهيلية، والمتوسط العام)، وجاءت الفروق الإحصائية لصالح الأمهات اللواتي أعمارهم أقل من 25 سنة. وقد أوصت الدراسة بتوفير الكوادر المؤهلة للعمل مع الأطفال ذوي الإعاقة في رياض الأطفال بالإضافة إلى توفير الدعم المالي اللازم لتحسين الخدمات المقدمة لهؤلاء الأطفال. 
520 |b The study aimed to identify the level of services provided to children with disabilities in kindergartens from the point of view of their mothers, and to achieve the objectives of this study, a descriptive and analytical approach was adopted, A tool, consisting of (30) items, has also been developed to identify the level of services provided to children with disabilities and the indications of its validity and reliability have been verified. The sample of the study included (370) mothers of disabled children in kindergartens in Cairo governorate. The researchers have reached many results, the most important of which were: The level of services provided to children with disabilities in kindergartens from the viewpoint of their mothers was (average), with a mean of (2.83), and a standard deviation (.473). The results also indicated that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) about the level of services provided to children with disabilities in kindergarten according to the variables of the social status and educational qualification, while there were statistically significant differences at the level of significance (0.05) according to the age variable and that In the first axis: (rehabilitative services, and the general average), and the Statistical differences were in favor of mothers under the age of 25. The study recommended providing qualified people to work with children with disabilities in kindergartens, in addition to providing the necessary financial support to improve the services provided to these children. 
653 |a رياض الأطفال  |a الأطفال ذوي الإعاقة  |a الخدمات التعليمية  |a الخدمات التأهيلية  |a الخدمات الترفيهية  |a محافظة القاهرة  |a مصر 
692 |a الأطفال ذوي الإعاقة  |a رياض الأطفال  |b Children with Disabilities  |b Kindergarten 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 013  |m مج5, ع13  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 005  |x 2522-3399 
700 |9 617554  |a مسعود، وائل محمد موسى  |g Masoud, Wael Mohammad Mousa  |e م. مشارك 
700 |a الجوالدة، فؤاد عيد  |g Al-Jawaldeh, Fuad Eid  |e م. مشارك  |9 92057 
700 |a العيد، وفاء عايد  |g Aleid, Wafaa Ayed  |e م. مشارك  |9 149715 
856 |u 1745-005-013-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1152052  |d 1152052