عناصر مشابهة
أثر موقع الفيسبوك على الاتصال الشخصي لدى الطالب الجامعي: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 1150049 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى إبراز الأثر الذي يحدثه موقع الفيسبوك على الاتصال الشخصي لدى الطالب الجامعي، حيث انطلقت الدراسة من التساؤل الرئيسي وهو كالآتي: "ما أثر موقع الفيسبوك على الاتصال الشخصي لدى الطالب الجامعي" حيث اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي كمنهج للدراسة وعلى الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وكان مجتمع الدراسة مقتصرا على طلبة قسم الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة، معتمدين بذلك على العينة الحصصية حيث أخذنا حصة من كل مستوى فتحصلنا على عينة مكونة من 100 طالب موزعين ذكور وإناث. أسفرت الدراسة على العديد من النتائج أهمها: -أثر موقع الفيسبوك إيجابا على الاتصال الشخصي لدى الطالب الجامعي كونه لا يشعر بشيء عند غيابه عن هذا الموقع، مكتسبا منه الجرأة في الاتصال والحوار الشخصي وثقافة الحوار وجها لوجه، وساهم الفيسبوك أيضا في لقاءاته الشخصية. في حين تمثل الأثر السلبي في ضعف التواصل مع أفراد العائلة من ناحية، وتقليله من اللقاءات مع الأصدقاء من ناحية أخرى. -هناك آثار معرفية للفيسبوك من خلال زيادة الرصيد المعرفي لدى الطالب الجامعي، كما ساهم في صقل خبراته واكتسابه لثقافات جديدة من خلال التواصل. -لا يفضل الطالب الجامعي التعبير عن آرائه في الفيسبوك على التعبير عنها وجها لوجه، حيث كشف الفيسبوك الجوانب الحقيقية لشخصيات الأفراد التي لا تظهر في الواقع. |
|---|
