عناصر مشابهة
العنف الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي وأثره على سلوك تلاميذ الثانويات: الفيسبوك نموذجا
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 1149837 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | لعبت التكنولوجيا دورا هاما في مختلف وسائل الإعلام والاتصال وشهدت الإنترنت تطورا سريعا على مستوى خدماتها، وأصبحت من متطلبات العصر، كونها تلبي احتياجات كبيرة للفئات العمرية المختلفة. لقد حاولنا من خلال دراستنا معالجة إحدى المظاهر الحديثة، بحيث تهدف إلى الكشف عن العنف الإلكتروني في مواقع التواصل الاجتماعي وأثره على سلوك تلاميذ الثانويات بمدينة ورقلة ومنه تم طرح التساؤلات التالية: -ما هي الأشكال وأنماط العنف الإلكتروني التي يتعرض لها تلاميذ الثانويات عبر " الفيسبوك "؟ - كيف ينعكس العنف الإلكتروني في الفيسبوك على سلوكيات وانفعالات التلاميذ الثانويات؟ -كيف ينعكس العنف الإلكتروني في الفيسبوك على العلاقات الاجتماعية للتلاميذ الثانويات؟ وطبقت الدراسة على عينة تكونت من (86) تلميذ من ثانويات بمدينة ورقلة وأجرية الدراسة في الفترة الممتدة (2018-2019). واستخدمنا المنهج الوصفي كونه الأنسب مع طبيعة الدراسة، والاعتماد على أداة الاستبيان لجمع البيانات حيث تم تقسيم الاستمارة إلى ثلاث محاور أساسية: أولا: أشكال وأنماط العنف الإلكتروني التي يتعرض لها التلاميذ ثانيا: انعكاس العنف الإلكتروني عبر الفيسبوك على سلوكيات وانفعالات التلاميذ. ثالثا: أثر العنف الإلكتروني في الفيسبوك على العلاقات الاجتماعية للتلاميذ. |
|---|
