عناصر مشابهة
تعلم اللغة في ضوء المدرسة التوليدية التحويلية: دراسة نفسية لسانية
| المصدر: | مجلة مقامات للدراسات اللسانية والنقدية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز الجامعي آفلو - معهد الآداب واللغات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 183 - 207 |
| ISSN: | 2543-3857 |
| رقم MD: | 1148902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تتناول الدراسة موضوع تعلم (اكتساب) اللغة الأم في مرحلة الطفولة من خلال النظرية التوليدية التحويلية إذ تعد هذه المرحلة من أهم المراحل في حياة الطفل والتي تؤهله فيما بعد للدخول في مجال ممارسة اللغة. وقد أثار تشومسكي في دراساته للغة مسائل عديدة، فالإنسان الذي يتكلم لغة معينة قادر في كل آن وبصورة عفوية على صياغة عدد غير متناه من جمل هذه اللغة وعلى تفهمها وإدارتها على الرغم من كونه لم يسبق له أبدا أن تلفظ بأكثرها أو سمعها من قبل، وهذا الإنسان يستطيع بموجب نشأته في بيئته أن يعبر في كل لحظة بهذه اللغة، وذلك باتباعه قواعد معينة، كم أنه يستطيع أن يفهم عدد غير متناه من الجمل التي يسمعها لأول مرة. The present study deals with the subject of learning (acquisition) of mother tongue in childhood through the theory of transformational obstetrics. This stage of life is one of the most important stages in human life because it prepares for the practice of language. Chomsky says that a person who speaks a certain language is capable of spontaneously formulating and understanding an infinite number of sentences in this language. Even if it has never been uttered or heard before |
|---|
