عناصر مشابهة
أبعاد العدوان وعلاقته بالمستويات الاقتصادية لدى المراهقين والمراهقات: دراسة ارتباطية عاملية
| العنوان بلغة أخرى: | Dimensions of Aggression and its Relationship to Economic Status Among Male and Female Adults: Factorial Relational Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج24, ع90 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 119 - 126 |
| DOI: | 10.21608/JSC.2021.165159 |
| ISSN: | 2090-0619 |
| رقم MD: | 1148262 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05388nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1891824 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSC.2021.165159 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 142800 |a العريفي، ناصر بن علي |g Alarifi, Nasser Ali |q |e مؤلف | ||
| 245 | |a أبعاد العدوان وعلاقته بالمستويات الاقتصادية لدى المراهقين والمراهقات: |b دراسة ارتباطية عاملية | ||
| 246 | |a Dimensions of Aggression and its Relationship to Economic Status Among Male and Female Adults: |b Factorial Relational Study | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |c 2021 |g مارس | ||
| 300 | |a 119 - 126 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة على التعرف إلى ما إذا كانت أبعاد العدوان تتباين بتباين المستويات الاقتصادية المنخفضة- المتوسطة- المرتفعة، وأيضا التعرف إلى الفروق بين الذكور والإناث من المراهقين والمراهقات (طلبة الثانوي) في أبعاد العدوان وهي: العدوان المادي والعدوان اللفظي والعدائية، فضلا عن الكشف عن طبيعة الارتباط بين أبعاد العدوان: العدوان المادي والعدوان اللفظي والعدائية، وأخيرا هدفت الدراسة إلى بيان أن التركيب العاملي لأبعاد العدوان يختلف باختلاف الجنسين، وقد بلغ قوام عينة الدراسة 251 من الذكور والإناث، بواقع 122 ذكور، 129 إناث، وجميع أفراد عينة البحث في المرحلة العمرية (15-17) عاما ويدرسون بمراحل التعليم الثانوي أولى وثاني وثالث ثانوي؛ واستخدم الباحث مقياس السلوك العدواني للمراهقين والشباب (إعداد آمال عبد السميع مليجي)، وقد كشفت النتائج عن عدم تباين أبعاد العدوان- بشكل كامل- بتباين المستويات الاقتصادية الثلاثة، وكشفت نتائج قيمة (ت) عن فروق دالة عند مستوى 0.001 بين المراهقين والمراهقات في اتجاه الذكور في أبعاد العدوان الثلاث وهي العدوان المادي -العدوان اللفظي - العدائية، وكشفت النتائج عن ارتباط جوهري إيجابي دال بين العدوان اللفظي والعدائية، والعدوان المادي والعدائية، والعدوان المادي والعدوان اللفظي، وأسفرت نتائج التحليل العاملي عن تباين البنية العاملية بين الجنسين حيث تم استخراج عامل عام هو عامل العدوان لدى الذكور دون الإناث. | ||
| 520 | |b The study aimed at identifying whether the dimensions of aggression vary depending on the variation of economic status (low, middle and high), identifying the differences between male and female adults (secondary school students) in the dimensions of aggression (physical aggression, verbal aggression and hostility), as well as revealing the nature of correlations between the dimensions of aggression (physical aggression, verbal aggression, and hostility). Finally, the study aimed at demonstrating that the factorial composition of the dimensions of aggression varies between the two genders. The study sample consists of 251 secondary school students (first, second and third years) ranging from (15- 17) years; 122 males and 129 females. The researcher used the measure of aggressive behavior and hostility in adults (prepared by Amal Abdel Samie Meligy). Findings revealed that the dimensions of aggression did not completely vary depending on the variation of economic status. Findings of T-value revealed statistically significant differences at 0.001 between male and female adults in favor of males in the three dimensions of aggression: physical aggression, verbal aggression and hostility. Further, Findings revealed a positive statistically significant correlation between verbal aggression and hostility, physical aggression and hostile, and physical aggression and verbal aggression. Findings of correlation coefficients between these three dimensions indicated indicative levels exceeding 0.001. Findings of factorial analysis indicated that the factorial structure varies between the two genders. A general factor (aggression factor) was extracted in males, as it was saturated on 3 items, while it was saturated on only two items in females. The study included a number of recommendations and proposals. | ||
| 653 | |a علم النفس الاجتماعي |a العنف لاجتماعي |a المراهقون |a التنشئة الاجتماعية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |e Journal of Childhood Studies |f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ |l 090 |m مج24, ع90 |o 0249 |s مجلة دراسات الطفولة |v 024 |x 2090-0619 | ||
| 856 | |u 0249-024-090-017.pdf |n https://jsc.journals.ekb.eg/article_165159.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1148262 |d 1148262 | ||
