عناصر مشابهة
القيمة التنبؤية للكفاءة المهنية في الاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الإعدادية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج24, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1777 - 1806 |
| ISSN: | 2682-3616 |
| رقم MD: | 1147871 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعى البحث إلى معرفة القيمة التنبؤية للكفاءة المهنية في الاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الإعدادية. تمثلت أدوات البحث في مقياس الكفاءة المهنية للمعلم، ومقياس الاحتراق النفسي، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (60) معلم من المعلمين التابعين للمدارس الحكومية من التخصصات الأدبية والعلمية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين درجات المعلمين على مقياس الكفاءة المهنية ودرجاتهم على مقياس الاحتراق النفسي، وأنه يمكن التنبؤ بأداء المعلمين على مقياس الاحتراق النفسي بمعلومية الدرجة على مقياس الكفاءة المهنية وهي قيمة دالة عند مستوى الدلالة (0.01)، وتقارب درجات الاحتراق النفسي المتنبأ بها مع الدرجة الفعلية التي حصل عليها المعلم وهي (40)؛ مما يعنى أن الاحتراق النفسي قد يعاني منه بعض المعلمين بينما لا يعاني منه البعض الآخر وذلك ليس لانتهاء المشكلات ولكن يرجع إلى بعض السمات والخصائص الشخصية والنفسية التي تمكنه من مواجهة مشكلات العمل التي تصادفه والتي تقيه وتجنبه المعاناة من الاحتراق النفسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
