عناصر مشابهة
الأثر العلمي لعلماء مصر والشام في مدارس بغداد حتى نهاية العصر العباسي 656 هـ. = 1258 م.
| العنوان بلغة أخرى: | The Scientific Impact of the Scholars of Egypt and the Levant in Baghdad Schoolsend of the Abbasid Era 656 AH. = 1258 AD. |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأطروحة - الدراسات الدينية وعلوم القرآن |
| الناشر: |
دار الأطروحة للنشر العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 97 - 110 |
| ISSN: | 2518-0606 |
| رقم MD: | 1146929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على الأثر العلمي لعلماء مصر والشام في مدارس بغداد حتى نهاية العصر العباسي (656 ه-1258 م). استهل البحث الحديث عن التدريس في المساجد في العصر العباسي في ظل تشجيع الخلفاء واهتمامهم برجال العلم، وتم إنشاء مدارس لتستوعب أعداد الطلبة المتزايدة، ووفد إلى هذه المدارس لغرض العلم أو التدريس علماء من أمصار ودول إسلامية مختلفة، كان منهم علماء مصر والشام. وأشار البحث إلى المدارس التي تم إنشاؤها وهي، المدرسة النظامية، ومدرسة سعادة، والمدرسة التتشية، ومدرسة المخرمي، والمدرسة الموفقية، والمدرسة الثقتية، والمدرسة البهائية، والمستنصرية، والبشيرية. واختتم البحث بالإشارة إلى أن الأثر العلمي لعلماء مصر والشام ظهر بوضوح في مدارس بغداد، حيث وفدوا إلى حاضرة العلم بغداد ومارسوا فيها دورهم التعليمي بكفاءة عالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
