عناصر مشابهة
استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التحدث لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع235 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 373 - 410 |
| رقم MD: | 1146777 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03463nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1890427 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 614610 |a زلط، أشرف محمد علي عطية |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التحدث لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2021 |g مايو | ||
| 300 | |a 373 - 410 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي) لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار مواقف التحدث لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وبطاقة ملاحظة مهارات التحدث لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وطبقت على عينة تجريبية قوامها (30) تلميذًا وتلميذة بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية بشنبارة الميمونة والتابعة لإدارة غرب الزقازيق التعليمية، ومجموعة ضابطة قوامها (30) تلميذًا وتلميذة بمدرسة الجهاد الابتدائية بشنبارة الميمونة والتابعة لإدارة الزقازيق التعليمية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أنه يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة ككل وفي كل بعد على حدة لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية. كما يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التحدث ككل وفي كل مهارة فرعية على حدة لصالح التطبيق البعدي. وخلص البحث بطرح عدة توصيات منها، تدريب معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية على كيفية استخدام مسرحة المنهج في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعليم الأساسي |a أساليب التدريس |a اللغة العربية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |l 235 |m ع235 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 700 | |a خطاب، عصام محمد عبده محمد |g Khattab, Essam Mohammed Abdo |e م. مشارك |9 379979 | ||
| 700 | |a جاب الله، علي سعد |g Gaballah, Ali Saad |e م. مشارك |9 401088 | ||
| 856 | |u 0096-000-235-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1146777 |d 1146777 | ||
