عناصر مشابهة
الهوية الثقافية الجزائرية في القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم 04/08-2008
| المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة زيان عاشور الجلفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 102 - 116 |
| DOI: | 10.53419/2259-000-005-007 |
| ISSN: | 2507-7333 |
| رقم MD: | 1145726 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | كشف البحث عن الهوية الثقافية الجزائرية في القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم(08-04-2018). مرت الهوية الثقافية الجزائرية في التشريع المدرسي بمراحل، ووقف عند مفهوم الهوية الثقافية، ثم عرج على القانون التوجيهي للتربية الوطنية. واقتضى العرض المفاهيمي للبحث تناول مفهوم الهوية الثقافية، وتعريفها لغة واصطلاحاً، وأشار إلى مسار مفهوم الثقافة، وتطرق إلى الثقافة في الاصطلاح فالثقافة هي ذلك التراث الحضاري ومنهجية التفكير وأسلوب العيش والمعاملة أي تلك الأمور التي تنطلق من ذاتية وشخصية الإنسان. واختتم البحث بأن القانون نبه للتحذير من كل ما قد يتعارض مع هذه الهوية من أفكار دخيلة، وبالتالي فأول تشريع بعد الدستور اهتم اهتماماً كبيراً بالهوية الثقافية الجزائرية ويبقى إثبات ذلك في الواقع التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
