عناصر مشابهة
القصد في الخطاب النبوي: مقاربة تداولية
| العنوان بلغة أخرى: | Deliberative Intent in the Prophetic Discourse: A Deliberative Approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: |
جامعة الجلفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 522 - 531 |
| DOI: | 10.35157/0578-013-002-047 |
| ISSN: | 1112-9751 |
| رقم MD: | 1144478 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch EcoLink IslamicInfo AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن الانتقال من لسانيات الجملة إلى لسانيات النص لم يكن انتقالا عاديا، بل كان انتقالا نوعيا، لأنه بعدما كان الاهتمام بمستويات الجملة من صوت وصرف وتركيب على مستوى منغلق، جاءت لسانيات النص لتفتح النص على بقية العلوم من علم النفس والاجتماع والفلسفة والمنطق والأنثروبولوجيا، بعد ما كان يدور في فلك علم اللغة فقط؛ فصار من الواجب تأويل النصوص للوصول إلى المقاصد، قال محمد الخطابي: "من أجل تأويل العناصر التي ترد في خطاب ما، من الضروري أن نعرف من هو المتكلم، ومن هو المستمع، وزمان ومكان إنتاج الخطاب"، من هنا، نطرح الإشكالات: ما القصد؟ ما دور المتكلم والمتلقي في العملية التواصلية؟ The transition from the linguistics of the sentence to the linguistics of the text was not a normal transition, but rather a qualitative transition, because after the interest in sentence levels of sound, morphology and composition was at a closed level, the linguistics of the text came to open the text to the rest of the sciences from psychology, sociology, philosophy, logic and anthropology, after it It is only about linguistics. Therefore, it became necessary to interpret the texts to reach the objectives. Muhammad Al-Khattabi said: “In order to interpret the elements that appear in a speech, it is necessary to know who is the speaker, who is the listener, and when and where the speech is produced.” From here, we present the problems: What is the intention ? What is the role of the speaker and the recipient in the communicative process? |
|---|
