عناصر مشابهة
أطروحات الدكتوراه المكشفة على ProQuest: دراسة في قياسات Google Scholar وMendeley
| العنوان بلغة أخرى: | Indexed Doctoral Theses on ProQuest: A Study of the Google Scholar and Mendeley Measurements |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات |
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج3, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 33 - 72 |
| ISSN: | 2636-2864 |
| رقم MD: | 1143784 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تمثل الأطروحات العلمية وبخاصة أطروحات الدكتوراه واحدة من أهم الروافد العلمية للباحثين الأكاديميين، وعلى الرغم من أهميتها العلمية والأكاديمية إلا أن قواعد بيانات الاستشهادات مثل: Scopus، وWoS لا تكشف تلك الفئة من أوعية المعلومات، وبالتالي يصعب تقييمها وقياس التأثير العلمي لها من خلال قياس حجم الاستشهادات بتلك الأطروحات، وعليه سعت هذه الدراسة إلى تقديم استراتيجية بحثية لاسترجاع الاستشهادات المرجعية بأطروحات الدكتوراه على الباحث العلمي لـ Google، حيث استخرجت الدراسة - بالاعتماد على المنهج الويبومترى ومستأنسة بالمنهج الوصفي التحليلي (942841) استشهاداً مرجعياً لـ (117434) أطروحة، هذا وتم مقارنة حجم الاستشهادات المرجعية من GS مع عدد قراء Mendeley، واستناداً إلى المقارنات العددية، تبين أن GS يدعم إمكانية قياس التأثير العلمي للأطروحات بصرف النظر عن تاريخ إتاحة تلك الأطروحات حيث حظيت 2019 بالنسبة الأعلى 21.6% من الأطروحات المكشفة على ProQuest، فيما رصدت الدراسة (398780) قارئاً من قراء Mendeley لأطروحات الدراسة واستخدمت الدراسة معامل Spearman لقياس حجم وطبيعة الارتباط بين كل من الاستشهادات المرجعية لأطروحات الدراسة في GS وعدد قراء Mendeley حيث خلصت إلى وجود ارتباط إيجابي، ولإجراء التحليل الفئوي والنوعي لخصائص المواد العلمية والتحليل المهني لقراء Mendeley عينت الدراسة 380 أطروحة دكتوراه متاحة على ProQuest ومكشفة على GS، حيث تبين أن 54.72% من الاستشهادات العلمية المكشفة في GS لأطروحات الدكتوراه محل العينة كانت من نصيب المقالات العلمية، كذلك خلصت الدراسة إلى أن ما يزيد عن نصف قراء أطروحات الدراسة من الطلاب (58.45%) مما يعد مؤشراً قوياً على حجم الاستخدام التعليمي لأطروحات الدكتوراه محل الدراسة. إجمالا ترى الدراسة أنه من المفيد النظر إلى الاستشهادات المرجعية ب GS لدعم التأثير العلمي لأطروحات الدكتوراه الأكثر قدما والتي تحظى بوقت كافٍ للقراءة والتحليل ومن ثم الاستشهاد بها، في حين يمكن النظر إلى قراء Mendeley كأداة مبدئية جيدة لقياس التأثير العلمي لأطروحات الدكتوراه الحديثة نسبياً، وتشير الدلائل إلى أن كل من بيانات الاستشهادات المرجعية وبيانات القراء يمكن أن تكون مقياساً تكميلياً لتحرى القيمة العلمية لأطروحات الدكتوراه عبر المجالات العلمية المختلفة. |
|---|
