عناصر مشابهة
Le Transfert des Compétences: Approche Managériale
| المصدر: | مجلة الاقتصاد الصناعي - خزارتك |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات الاقتصادية للصناعة المحلية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 13 - 23 |
| ISSN: | 1112-7856 |
| رقم MD: | 1143693 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | في ظل التأثير المشترك للتغيرات الجديدة في المحيط، لم تعد اهتمامات الشركات الاستراتيجية تتمركز ببساطة في جوهر الثنائي (المنتج/السوق). فمن الواضح في السنوات الأخيرة، أننا نتحرك تدريجيا من منطق ارتكز على أداة الإنتاج (سلعة أو خدمة) إلى منطق تثمين الخبرة. بتعبير أدق، يتساءل المرء عن القيمة السوقية للخبارات الفردية في خدمة المصالح. لا يمكن تصور الانتقال من حقبة إلى أخرى دون التعلم الجماعي. الاحتراف المصمم لإبراز ما أصبح الميزة التنافسية الرئيسية لكل منظمة: "رأس المال المعرفي والمهارات". يمكن تنفيذ آليات مختلفة لنقل المهارات وترجمتها من أجل نقل المهارات بنجاح. والتي تتمثل في: التدريب المهني، إدارة الفريق، المنظمة المتعلمة والأدوار الجديدة للمديرين التنفيذيين) التدريب، والتوجيه والرعاية، وما إلى ذلك(. تركز هذه المقالة على دراسة ممارسات الموارد البشرية المتعلقة بنقل المهارات المطبقة داخل شركة نفطال بين نهج إدارة المهارات الفردية المختلفة وعملية نقل المهارات كعملية فردية، جماعية وتنظيمية. Sous l’influence conjuguée des nouveaux changements de l’environnement, le centre des préoccupations stratégiques des entreprises ne relève plus simplement de la matérialité du couple produit / marché. Depuis quelques années, force est de constater que l’on passe progressivement d’une logique centrée sur l’outil de production (bien ou service) à une logique de valorisation des savoir-faire. Plus précisément, l’on s’interroge sur la valeur marchande de l’intelligence individuelle au service d’intérêts plus large. Le passage d’une ère à l’autre ne pourra se concevoir sans un apprentissage collectif. Professionnalisation destinée à valoriser ce qui est devenu l’atout concurrentiel majeur de chaque organisation: «le capital de connaissances et compétences». Divers mécanismes de transmission et de transposition des compétences peuvent être mis en ouvre afin de réussir le transfert des compétences. Il peut s’agir de la formation professionnelle, de management d’équipe, de l’entreprise apprenante et les nouveaux rôles des managers : (le coaching, le mentorat, le parrainage, etc.). Cet article porte sur l’étude des pratiques RH liées au transfert des compétences appliquées au sein de l’entreprise Naftal, entre autre la démarche de management des compétences individuelles et le processus de transfert des compétences en tant que processus individuel, collectif et organisationnel. Under the combined effect of new changes in the environment, corporate strategic concerns are no longer simply centered on the core of the (product/market) binary. It is clear in recent years that we are gradually moving from a logic based on the instrument of production (a good or service) to a logic of valuing experience. More precisely, one wonders about the market value of individual expertise in the service of interests. The transition from one era to another is inconceivable without collective learning and professionalism that is designed to bring to light what has become the main competitive advantage of each organization: “knowledge capital and skills”. Various mechanisms of skills transfer can be implemented and translated for successful skills transfer which are: vocational training, team management, learning organism and new roles for line managers (training, mentoring, sponsoring, etc.). This article focuses on examining human resource practices related to skills transfer applied within Naftal (company) between the various individual skills management approaches and the skills transfer process as an individual, team and organizational process. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc |
|---|
