عناصر مشابهة
السمات السبع الكبرى للشخصية وأنماط الحوار الداخلي: دراسة مقارنة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع82, مج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 439 - 491 |
| DOI: | 10.21608/FJHJ.2016.162376 |
| ISSN: | 1687-2630 |
| رقم MD: | 1143500 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تكونت عينة الباحث الأساسية من (1003) من مرحلة المراهقة حيث كان عدد الذكور (292) والإناث (711)، وقد استخدم الباحث مقياس الحوار الداخلي إعداد (محمد شلبي، 2005)، ومقياس السمات السبع الكبرى أعده تيلجن وآخرون (Tellegen, at all, 1991) ويقيس العوامل السبعة الكبرى (التوجه الإيجابي، التوجه السلبي، الانفعال الإيجابي، والانفعال السلبي، الالتزام، العشرية، المحافظة) وقد قام بترجمته للغة العربية (محمد عبد الفتاح، محمد شلبي، عبد المحسن ديغم، 2002). أظهرت نتائج البحث: 1. كانت الفروق الإحصائية في اتجاه (ذوي نمط الحوار الداخلي السلبي) لدى السمات الكبرى للشخصية وهم (سمة التوجه السلبي، سمة الانفعال السلبي). 2. كانت الفروق الإحصائية في اتجاه (نمط الحوار الداخلي الإيجابي) لدى السمات الكبرى للشخصية (سمة التوجه الإيجابي، سمة الانفعال الإيجابي، سمة الالتزام، سمة المحافظة). 3. كانت الفروق الإحصائية في اتجاه (نمط الحوار الداخلي المختلف) لدى السمات السبعة الكبرى للشخصية (سمة التوجه الإيجابي، سمة الانفعال الإيجابي، سمة الالتزام، سمة المحافظة). 4. وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث على المتغيرات الآتية (الحوار الداخلي، سمة التوجه الإيجابي، الانفعال الإيجابي، التوجه السلبي) في اتجاه الذكور، بينما كانت الفروق في اتجاه الإناث على سمة (الانفعال السلبي). 5. وجود فروق دالة إحصائياً بين الريف والحضر على المتغيرات الآتية (يقظة الضمير) في اتجاه الريف بينما وجدت فرق دالة في (سمة التوجه الإيجابي) في اتجاه الحضر. 6. وجود فروق دالة إحصائيا بين المراحل التعليمية بين المتغيرات (سمة السماحة سمة المحافظة) في اتجاه الصف الثاني الثانوي بينما وجدت فروق على المتغيرات الآتية (التوجه السلبي) في اتجاه الثالث الثانوي. Current research aims to investigate public the major features of the character in adolescents. The study also seeks to detect differences according to the type and culture and grade on the variables of the study (Big seven factors of personal, Internal dialogue) and the impact of their interaction together on the core of the study variables, as well as stand on the contribution of these variables ratios in predicting the internal dialogue, through what has been reviewed in Bending theory, previous studies formed differences existing search as follows 1- There are statistically significant differences are statistically significant differences between the major features of the personality (Positive Valence, Valence Negative, Positive Emotionality, Negative Emotionality, Conscientiousness, Agreeableness, Conventionality), depending on the patterns of internal dialogue (positive internal dialogue, the negative internal dialogue , the mixture internal dialogue) 2- No statistically significant differences in performance on the variables of the study (internal dialogue, the major features of the figure) depending on the demographic variables (gender, cultural differences) on each unit Sample basic research consisted of (1003) of adolescence where the number of male (292) and female (711), has been used as a researcher internal dialogue scale preparation (Mohammed Shalaby, 2005), and the scale of seven major features prepared by Tagan and others (Tellegen, at al1991 ) and measures the seven major factors (positive trend, negative trend, positive emotion, negative emotion, commitment, decimal, conservative) He has translated the Arabic language (Mohammad Abdel Fattah, Mohammed Shalaby, Abdul Mohsen Diegem, 2002) Search Results showed : 1- Was the statistical differences in the direction of (those with negative internal dialogue style) with features Great personality (openness to experience, to go negative, negative emotion .) 2- Were statistical differences in the direction of (those with positive internal dialogue style) with features Great for personal (Positive Valence, Emotion positive trait, Conscientiousness) Agreeableness, 3- Were statistical differences in the direction of (Those with mixed internal dialogue style) with features Great for personal(Positive Valence, emotion positive trait, ,Conscientiousness) Agreeableness |
|---|
